【教学教研】濮阳市华龙区濮东小学 召开“菁英计划”工作推进会 绘就青年教师成长新蓝图

近日，我校“菁英计划”专项工作推进会在行政楼党团会议室召开。会议围绕青年教师培养这一核心议题，系统部署了下一阶段重点工作任务，进一步明确了学校对青年教师成长的坚定支持与殷切期望。丁校长、刘主任及全体“菁英计划”入选教师参加了会议。会议伊始，丁校长就全区范围内“菁英计划”学员与导师的配对情况及名额分配方案作了详细说明。据介绍，本年度培养工作将采取“双向选择”机制，充分尊重学员专业方向与发展需求，同时兼顾导师资源的高效匹配，力求实现精准对接、优势互补。

会上，丁校长代表学校郑重表态，学校始终将青年教师的成长视为推动学校高质量发展的核心动力，“菁英计划”不仅是教师个人发展的重要平台，更是学校人才梯队建设的关键一环。学校将全方位支持该计划的实施，从政策倾斜、资源保障、平台搭建等方面为青年教师创造最优条件，确保每一位学员都能在专业成长的道路上行稳致远。

作为培养环节中的一项重要内容，会议特别安排了“给导师写封信”的仪式性环节。这封信既是学员向导师表达敬意与求学之心的载体，更是一份对自身专业发展负责的承诺书。通过书信这一传统而真挚的形式，学员将系统梳理自己的教学困惑、研究设想与成长诉求，为后续的师徒结对、精准指导奠定情感基础与沟通桥梁。

同时，丁校长对全体学员提出了明确而具体的成长要求。会议强调，青年教师要树立主动成长的意识，将学习内化为一种自觉行为和精神追求。坚持每日读书，涵养学识底蕴，保持思想活力；坚持备好每一节课，做到有备而来、有备而教，让每一节课都成为精品课；坚持上好每一节课，以课堂教学为主阵地，在实战中锤炼教学技艺。学校将同步建立常态化的关注、考察与汇报机制，通过随堂听课、阶段性成果展示、年度述职等方式，全过程跟踪学员成长轨迹，确保培养工作落地见效。

在表态发言环节，与会青年教师踊跃发言，畅谈对“菁英计划”的理解与期待，并结合自身实际分享了未来的发展规划。大家纷纷表示，将珍惜学校提供的宝贵平台与发展机遇，以更加饱满的热情投入到学习与工作中，主动向导师请教、向同伴学习、在实践中磨砺，不负学校重托，不负青春韶华。

会议最后，丁校长以“成长是幸福的”这一理念勉励全体学员。她指出，教师的职业幸福不仅来源于外在的认可与成就，更根植于持续成长的内在体验。每一次教学上的突破、每一本好书的启迪、每一次与导师的深度交流，都是幸福感的来源。希望青年教师们在“菁英计划”的引领下，以奋斗者的姿态迎接挑战，以学习者的心态拥抱成长，在成就学生的同时成就自我，在推动学校发展的进程中收获属于自己的职业幸福。

随着本次工作会议的召开，我校贯彻落实华龙区教育局 “菁英计划” 正式进入实质性推进阶段。学校将以更加务实的举措、更加完善的机制、更加温情的关怀，助力青年教师在专业发展的道路上跑出加速度，为学校教育事业的高质量发展注入源源不断的青春力量。