党建引领AI赋能 深耕课堂共促成长
——濮阳市实验中学教学研讨活动圆满举行

新春的余韵还在耳畔，濮阳市实验中学全体教师满怀对教育事业的无限热忱，齐聚一堂，于2月28日共同开启党建引领AI赋能，深耕课堂共促成长教学研讨活动。本次活动分为两个篇章：“党建引领 根魂育人”——“N+1”高效课堂范式观摩研讨与“AI技术赋能·智慧课堂创新展示”。

第一篇章:“党建引领 根魂育人”—“N+1”高效课堂范式观摩研讨。

教育是国之大计、党之大计。党建工作与教育教学深度融合，是落实立德树人根本任务的重要路径。“N+1”高效课堂范式，就是在党建引领下，推动课堂教学提质增效的深度探索与生动实践。

王慧捷老师，为我们带来的是《声音的特性》。王慧捷老师以“AI赋能”为切入点，通过AI生成的声音导入课堂，激发学生的听觉感知与探究兴趣。课堂上，王老师通过敲击音叉、观察乒乓球弹起等现象，引导学生直观感受“响度与振幅”的关系，并借助波形图帮助学生理解“音调与频率”的联系。课堂最后，王老师将声音的特性与家国情怀相结合，提出“树强国，高响度；听党话，正音调；守红色，好音色”的育人理念，实现了知识传授与价值引领的有机融合。

刘璐璐老师的《陈太丘与友期行》一课，以古代少年英才的故事为切入，通过任务驱动的方式，引导学生自主翻译文言文、分析人物形象。课堂上，学生通过小组合作，品析元方与友人的语言、动作描写，深入理解“诚信”“尊重”等中华传统美德。刘老师还巧妙设计“演故事”“辨礼仪”等环节，激发学生思维碰撞，课堂氛围活跃，展现了语文教学的深度与温度。

 两节课堂风格各异，却同样精彩，为我们提供了多元视角与深刻思考。它们既是“N+1”高效课堂范式在不同学科的生动实践，更是党建引领下“根魂育人”理念的鲜活体现 

第二篇章：AI技术赋能·智慧课堂创新展示

当人工智能的浪潮奔涌而至，教育正迎来前所未有的变革与机遇。在新春伊始、万象更新的美好时节，我们共同开启“AI技术赋能·智慧课堂创新展示”活动。

人工智能不仅是教学工具，也是重塑课堂样态、创新学习方式的强劲动力，更是科技与教育理念的深度融合。

靳贝贝老师，为我们带来AI赋能下的创新课——《线段垂直平分线的性质》。靳贝贝老师立足AI赋能，动态演示几何图形的变化过程，帮助学生直观理解抽象的几何概念，将几何教学重难点与AI技术应用深度融合。课堂上，靳贝贝老师引导学生通过观察、猜想、验证等环节，自主发现垂直平分线的性质，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。AI技术的引入，不仅提升了课堂效率，也激发了学生的学习兴趣。

刘珊珊老师的《如何用AI工具制作古诗文动画和数字人》将分享如何用AI技术让千年古诗文“动”起来、“活”起来，在沉浸式创作设计中，实现传统文化与现代科技的碰撞融合。刘珊珊老师指导学生利用AI工具，将古诗文内容转化为动画视频和数字人形象，实现了文学与科技的跨界融合。课堂上，学生们在动手实践中感受古诗文的意境之美，体验AI技术带来的创作乐趣。刘老师巧妙地将语文素养与信息技术能力培养相结合，展现了新时代教师的创新思维与实践能力。

AI技术赋能课堂是学校推进“智慧教育”建设的重要举措，展现了AI技术在教学中的广阔应用前景。未来，学校将继续探索科技赋能教育的新路径，打造更具活力、更富智慧的高效课堂。

扎实的课堂教学与详实的说课分享，离不开专业的引领与精准的指导。

王正洋助理对今天的课堂展示与说课分享进行点评指导，称赞四位老师“今朝喜听雏凤吟，指日更待锦麟奔”，四位老师的课堂各具特色，但共同体现了“以学生为中心”“技术赋能教学”“学科育人并重”的课改方向。希望全体教师以他们为榜样，不断钻研教学、勇于创新，共同推动我校教育教学质量再上新台阶

副校长孟捷对本次活动作全面总结点评，他认为此次活动四位老师的授课不仅符合“党建引领·AI赋能”的活动要求，更是紧紧围绕学校发展《白皮书》主题思想。四位授课教师基本素养良好，授课环节好，课堂架构完整，能完成呈现现代化教育方向。

党建引领、深耕高效课堂，AI赋能、探索未来。让我们以本次活动为新起点，深耕课堂沃土，共育教研繁花，在立德树人的道路上携手并进，在教育创新的征程上勇毅前行。