4月14日,护理部按年度培训计划对全院50名护理总带教首次运用多站式客观结构化临床考试模式进行护理技能考核。这次考核紧密结合临床实际病案,模拟临床真实情景,考察总带教的专业知识、技术水平以及综合能力,取得满意效果。
随着社会的发展、人们健康观念的转变和法律意识的增强,患者在接受医疗护理服务的过程中,不但对技术活动的结果具有较高的期望值,而且对服务也有较高的要求。过去的护士考评一般是考场考理论、示教室考操作,避开患者、远离场景,不能完全反映护士的实际工作能力,也无法评价护士从病情观察到护患沟通的整体护理过程。为了将考核与临床护理工作更好地结合,全面提高护理人员的综合能力,濮阳市油田总医院在前期开展“床旁综合能力考核”的基础上,今年尝试将综合病例多站式考核引入护士培训。
综合病例多站式考核是考核护士理论知识转化为实际工作能力的载体,是近年来护理学界在医院教学实践过程中逐渐完善起来的考核新方式。这种考核方式从对患者病史的采集、护理评估着手,要求护士系统地收集患者的相关资料、规范清晰的汇报病情,根据现场模拟的病情变化情景及时做出判断,给予恰当的干预处理,实施准确的专科护理操作等。它将考核关注点、考核重点由技能操作的标准化程度转移到了护士对专科知识、操作技能、临床思维、交流沟通技巧、健康教育等综合能力上面,具有非常强的实践性、实用性。经过近1个月的准备,反复推敲病历,设置标准化患者、病情相关的情境,各位护理总带教通过强化学习,不但适应了新的考核方式,而且这样的考核更接近临床,对提高实际管理患者的能力有极大的帮助。大家表示,在以后的工作中,将把这次综合病例多站式考核的经验在科室护理实践中推广应用,丰富培训形式,提升培训的实际效果。
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