创新护士技能评价模式，床边综合能力考核见真功

近日，护理部对2020年新入职的27名N0级护士进行床旁综合能力考核。考场设床边，患者就是考题，考官在真实护理场景下综合评价护士的整体护理能力，较好地体现了“以患者为中心”的护士培养目标。  

中初级护理人员的学历后教育一直是我国护士培养的常态化工作，过去的护士技能考评一般是考场考理论、示教室考操作，避开患者、远离场景，不能完全反映护士的实际工作能力，也无法评价护士从病情观察到护患沟通的整体护理过程。去年以来，我院护理部积极引进“床旁综合能力考核”这种新型护士评价模式，完善临床护理教育培训体系,组建由护理教研室主任、各专业教研组长、各临床科室护理总带教组成的护理教研团队，平时督促护理人员理论学习、基本技能训练和熟练掌握规范制度，考评环节则贴近临床、贴近患者、贴近实际护理场景，促进了护士理论知识、模拟操作向实际工作能力的转化，真正培养出了技术过硬、服务优良的护理精英，有力地促进了临床护理工作质量持续改进。  

床旁综合能力考核是“场上一分钟，场下十年功”的真实体现，更加激发了全院护理人员的学习积极性。不少护士利用晚间、周末、轮休等业余时间到临床技能中心进行操作练习。疫情期间为了避免人员聚集，护理教研室组织人员将技术操作项目录制成视频上传至317护平台中供大家自学，并采取线上预约的方式到临床技能培训中心进行现场练习。经过勤学苦练，年轻护士的基础理论更加扎实，操作技能更加娴熟，临床护理更加规范，处理突发问题更加果断，护患沟通和回答提问也更加自信流利，参与本次综合能力考核的27名学员均获得了“优秀”级成绩。