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寒假欢喜启新程 家校共育赋动能
——濮阳市油田第三小学一年级组开展“家长学校让孩子主动学习的魔法”活动

作者:韩振峰 梁璐 董琳 马培玉  文章来源:濮阳市油田第三小学  字体:   发布时间:2026-02-11 16:08:08   

寒冬蕴暖意,共育伴成长。为切实破解寒假家庭教育痛点难点,搭建家校协同育人的坚实桥梁,助力家长掌握科学育儿方法,引导孩子主动学习、快乐成长。2月3日下午,濮阳市油田第三小学一年级组精心组织,特邀家庭教育指导师、国家二级心理咨询师何语导师入校,开展“寒假欢喜过·让孩子主动学习的魔法”家长学校专题活动。一年级家长如约而至,齐聚课堂,共赴一场温暖而有力量的育儿之约。


本次活动立足家长真实需求,聚焦育儿焦虑、孩子压力、共育诉求三大核心问题,创新打破传统讲座的单向输出模式,以沉浸式“体验式工作坊”为核心载体,通过情境演绎、趣味互动游戏、现场实操练习等多元环节,让家长在亲身体验、互动交流中解锁育儿新思路,习得高效、实用的家庭教育小妙招,让科学育儿理念真正入脑入心。

课堂伊始,何语导师以“停走律动””趣味小游戏开启暖场互动,让家长们直观感知到“身体动一动,大脑记更牢”的科学原理:当学习融入肢体参与时,大脑记忆相关脑区的活跃度可提升300%,知识点遗忘率相较久坐学习状态下降40%。

针对孩子生活中常见的“约定达成却未遵守”现象,何语导师巧用“大脑里的三层公寓”这一形象比喻,生动拆解孩子行为背后的心理逻辑,帮助家长清晰理解:安全感是孩子成长的内动力支柱,而“我愿意”的内在意愿与“我可以” 的自我效能感,正是驱动孩子自主行动的内动力核心。

活动现场氛围热烈且温暖,家长们积极投入角色扮演、小组互动等环节,在换位思考中体会孩子的情绪与需求,在轻松游戏中掌握亲子沟通 “心法”。从 “哄、催、打、吼、盯” 的无效循环,到学会做孩子成长的 “灯塔” 而非 “监工”。

家长们在导师引导下逐步转变育儿观念,现场不时响起会心的笑声与赞同的掌声,更有家长在情感共鸣中相互拥抱,传递温暖与力量。

“原来最好的教育是勇敢退后,让孩子自己掌舵!”“这些方法既实用又好操作,寒假终于不用再和孩子‘斗智斗勇’了!” 课后,家长们纷纷表示,此次活动干货满满、贴近实际,不仅缓解了育儿焦虑,更掌握了让孩子主动学习的实用技巧,深刻理解了 “点燃孩子心中那盏灯” 的教育真谛。

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一场活动,一次成长;一份携手,一路护航。此次家校共育活动,不仅为家长们送去了专业的育儿指导,更凝聚了家校同心、携手育人的强大合力。未来,濮阳市油田第三小学将继续深耕家校共育阵地,不断丰富活动形式、提升育人实效,与家长同心同向、同频同行,用爱与专业守护每一位孩子向阳生长,共赴美好新程。





责任编辑:王艳