弘扬教育本真 点亮阅读光芒
——濮阳市第六中学举行教师阅读实践分享活动

春山可望，书香致远。为深化书香校园建设，充分发挥阅读对教师专业成长与学生素养提升的双重赋能作用，搭建教师交流学习、互促共进的优质平台，2月28日下午，濮阳市第六中学精心组织开展教师阅读实践分享活动。兰瑞芳、胡海宁、牛娟娟三位教师依次登台，分别从教师个人专业阅读深耕与学生阅读引导实践两大方向，分享读书心得、教学妙招与实践经验，以书香为媒，坚守教育初心，为全校教师呈现了一场兼具温度与深度的阅读盛宴。

活动现场书香氤氲、氛围浓厚，兰瑞芳老师以“以书为伴，遇见更好的自己”为主题，聚焦教师个人专业成长，分享了自己坚持600天不间断阅读、潜心研读近40本教育著作的成长历程。她从教学创新、班级管理优化、个人素养提升三个维度，结合教学中的鲜活案例，生动讲述了阅读如何为课堂注入温度、为管理增添温情，深刻诠释了“教师的高度决定课堂温度，阅读的厚度藏着学生的眼界”这一真谛，并向全体教师发出共读邀约，呼吁大家以书为伴、潜心沉淀，在阅读中涵养教育智慧、提升专业能力。

胡海宁老师以“书香润青苗，阅读育幸福”为主题，立足低年级学生阅读特点，分享了阅读育人的实践探索与宝贵经验。她围绕环境浸润、习惯培育、多彩活动、榜样引领、激励续航五大方面，详细介绍了如何打造温馨雅致的书香教室、制定科学系统的阅读计划，以丰富有趣的形式点燃学生阅读热情，用书香浸润学生心灵，让阅读成为孩子成长的底色，助力学生在书香陪伴中自信成长、向阳而生、收获幸福。

牛娟娟老师以“书香正浓 成长最美”为主题，聚焦学生整本书阅读指导，分享了一系列可落地、可复制的实操经验与探索心得。她从营造沉浸式阅读氛围、打造深度阅读课堂、鼓励创意表达输出、延伸假期家校共读四个维度，系统阐述了推进整本书阅读的有效路径；同时针对教学中的难点问题，分享了分层引导、教学整合、家校联动等实用解决方法，落地成效显著，不仅有效提升了学生综合素养，浓厚了班级书香氛围，更带动了年级亲子阅读热潮，其所在年级也成功获评“书香年级”。

三位教师的分享各有侧重、特色鲜明、干货满满：兰瑞芳老师的分享彰显了教师深耕专业阅读、追求自我成长的执着与坚守；胡海宁、牛娟娟两位老师的分享，则展现了一线教师引领学生阅读、践行育人使命的智慧与温度。活动既有个人专业成长的深度感悟，也有一线育人实践的实操方法，更有坚守教育本真的初心与热爱，让在场每一位教师都深受启发、倍感振奋、收获颇丰。此次阅读实践分享活动，进一步浓厚了校园书香氛围，推动全体教师以阅读赋能专业成长，以书香滋养学生心灵，为书香校园建设注入了新的活力。

以书为伴，方能行远；以读育人，方得始终。濮阳市第六中学将持续以书香校园建设为抓手，持续引领教师深耕专业阅读、厚植育人素养，扎实推进学生阅读浸润工程、点亮学子成长之路，让书香溢满校园的每一个角落，让阅读赋能师生共同成长，以纯粹的教育初心培育新时代幸福学子。