“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”用心传递的东西,是最极致淳朴,最打动人心的。自1月10日起,南乐县广大教师积极响应“停课不停教、停课不停学”号召,坚守育人初心,集智聚力,借助互联网,搭建起广阔的在线教学与学习平台,架起了“空中课堂”。短短几天的线上教学,涌现出了一个个先进典型事例,他们坚守岗位、别样战“疫”,用实际行动诠释教育工作者在战“疫”斗争中应有的责任与担当。下面带大家认识南乐县仓颉小学的两位教育“战士”。
“病”驾齐驱
宋红艳老师自去年11月份以来,几乎每天晚上11点前会浑身发痒,起满身的疙瘩,寻医无效,每晚都辗转反侧、彻夜难眠。加上最近反复感冒,她的身体状况比前段时间还要虚弱,嘴唇、四肢出现肿胀现象,手指胀得又粗又痒——
尽管如此,宋老师坚持每天上网课,从不缺席。孩子不闹时,被她“狠心”地放在一边独自玩耍;孩子哭闹时,她一手抱着孩子,一边忍受着身体的疼痛给孩子们上网课。她经常给班里的孩子“开小灶”,一对一地进行单独辅导。宋老师说:教学是基本功,也是一门良心活,非常时期即使面临诸多困难,也要多下功夫,就算硬撑也要坚持给孩子们上课,我不能倒下,更不能耽误班里孩子们的学习。
别有“孕”味
无独有偶,袁少辉老师的预产期在即,但线上教学工作却从未推脱过。每次上网课时,她都上气不接下气,腰疼得厉害,为了找到比较舒服的上课姿势,她有时站着,有时坐着,有时躺着,换的是姿势,不变的是责任。
校领导怕袁老师的身体吃不消,征求她的意见要取消她的网课教学,但袁老师考虑到学校的师资和自己的学生后,即刻回绝了,她说道:“面对疫情,我能做的就是教学,我能坚持,也必须要出一份力!”。
家里的老大才4岁,每次女儿想让袁老师下播后陪她玩会玩具、做个游戏时,都被袁老师找各种理由推脱,接着她便拿起手机,疲惫地躺在床上批改着学生们的随堂练习,当看到孩子们优秀的作业时,袁老师心里很是满意。老师认真负责的态度,让学生颇为感动。
其实并没有所谓的岁月静好,只是有人在负重前行。疫情当下,南乐的老师们勇敢地扛起肩上沉甸甸的责任,坚守网络教学一线,尽职尽责、教书育人,为抗击疫情贡献着自己的微薄之力,因“疫”而坚,迎“疫”而进,共同打赢这场新冠肺炎疫情防控的人民战争。孙慧杰 万萌萌
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