市教育局扎实推进“我为群众办实事”实践活动

市教育局在“我为群众办实事”实践活动中，突出行业特点、教育特色，突出以上率下、上下结合，突出机关带动、系统联动，突出融入日常、抓在经常，用情用心用力解决教育发展中的“淤点”“堵点”“难点”，着力解决师生群众最关心最直接最现实的具体问题，努力办好人民满意的教育，不断增强人民群众、广大师生的获得感、幸福感、安全感。

一是把办实事贯穿始终，一开始就“抓”起来。教育局党组专门召开会议研究部署“我为群众办实事”实践活动。5月份，下发了《“我为群众办实事”实践活动实施方案》和《关于在党史学习教育中建立县级领导联系学校制度的通知》，每位局领导班子成员、带领相关科室长联系2—3所直属学校，学习教育期间至少到定点联系学校讲1次以党史为主要内容的党课或思想政治理论课；每季度带领责任科室分别到联系学校至少开展1次蹲点调查研究，深入学校、深入教师、深入学生开展大走访，了解师生所想、所愿，了解基层反映强烈的突出问题、教育发展中亟待破解的改革难题，进一步加强联系学校党史学习教育的指导。通过建立联系点制度，确保办实事实践活动接地气、有实效。

二是实行事项清单式管理，一开始就“严”起来。市教育局实行办实事事项清单式管理，事项清单既包括农村义务教育阶段教师队伍建设、实施农村学校校舍安全长效机制项目、农村教师周转宿舍建设等共性问题，也包括做好中小学课后延时服务、义务教育新生入学报名实现“一网通”等个性问题。在此基础上，研究确定市教育局办实事重点事项20项，每项都由1位领导班子成员督办。同时，对办实事清单实行动态管理，班子成员及各科室根据调研情况、工作需要和基层师生、群众诉求，及时调整完善办实事清单。驻局纪检监察组将把活动开展作为政治监督的重要内容，对落实情况进行全程督促检查，对敷衍塞责、完不成任务的，特别是出现的漠视师生群众利益、办事不力、久拖不决的负面典型，及时进行通报，严肃追责问责。

三是聚焦急难愁盼问题，一开始就“实”起来。坚持边学边干、以学促干，切实把基层和师生的所思、所想、所需实实在在地落到实处。教师教育科将“乡村教师补充”和“开展教师资格便民服务”作为切入点，8月底之前为基层补充特岗教师405名。加强师德师风建设，出台《中小学（幼儿园）师德师风负面清单》，进一步规范教师教学行为。基础教育一科聚焦群众急难愁盼问题，全力推动课后延时服务，惠及城区义务教育阶段学生。加快义务教育新生入学报名“一网通”建设，将不动产登记、户籍、居住证、出生医学证明、交易网签合同、租赁备案信息、个人参保信息、个体工商户营业执照、纳税信息、婚姻登记等10项数据资源，接入义务教育招生系统，推行义务教育“无证明入学”，让数据多跑腿、让家长少跑路。民办教育科深化“放管服”改革，将市管24所高中阶段民办学校下放至县（区）管理，进一步简政放权，减少审批层级，提高办事效率，优化发展环境。发展规划科全力推进推进教育惠民工程。建成投用市县城区中小学5所，已竣工1所，主体完工1所，主体施工3所；开工建设11所，已装饰装修2所，主体完工5所，主体施工1所，前期准备3所。建成投用农村寄宿制学校11所、开工建设4所；农村教师周转宿舍建设，已开工周转宿舍861套，开工率100%。政策法规科改革普通话水平测试流程，实现“只跑一次”。将原来的现场报名、现场领取准考证、现场测试、现场领取证件的程序，考生需要跑4趟，改革为网上填报信息、测试日程安排市教育局官网公布、现场测试、证件邮寄（自愿）的程序，考生只跑一次即可。人事科充实基层教师队伍，加强教师队伍建设，启动了2021年度市直学校教师招聘工作，计划招聘180人，报名9000余人，笔试已于7月3日进行。体卫艺科推进近视改革试验区建设工作，建立近视防控联席会议机制，制定《近视防控改革试验区建设实施方案》。联合市统计局开展全市儿童青少年近视网络调研，摸清了底数。完成对10所省级综合防控儿童青少年近视示范学校学生的视力筛查工作，共计为25173名学生建立视力健康电子档案，实现全覆盖。市招办加大考试环境综合整治力度，强化考试组织管理，今年高招、中招等大型考试安全平稳顺利进行。

下一步，我们将进一步加大工作督导力度，对重点项目要建立工作台账，及时跟进工作进度，认真进行验收评估，确保取得实效。要主动接受师生监督评判，做到需求由师生提出、过程由师生监督、成效由师生评价。要认真组织“回头看”，主动查找办实事过程中存在的问题，坚持立行立改、立说立办、办就办好，对在实践活动中出现的办事不力、久拖不决的负面典型，要及时进行通报，严肃追责问责。