趣味闯关乐成长 无纸测评显真章
——市油田第十七中学一年级数学乐考圆满举行

冬日暖阳洒满校园，欢声笑语浸润课堂。为深入落实“双减”政策精神，打破传统纸笔测试的刻板模式，探索符合低年级学生身心特点的多元评价方式，1月28日，濮阳市油田第十七中学为一年级学子精心打造了一场别开生面的乐考嘉年华。本次活动以“闯关集章”为核心形式，设置“计算小精灵”“操作小能手”“图形小专家”“应用小天才”四大趣味关卡，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展示学业成果，在趣味挑战中收获成长喜悦。

活动现场宛如一座充满知识魔力的童话乐园，一年级的小萌娃们手持设计精美的“闯关卡”，化身勇敢的“闯关小勇士”，带着满满的期待与自信穿梭于各个关卡之间。每一关前都排起了整齐的队伍，孩子们眼神专注、神情雀跃，时而低声交流技巧，时而凝神思考对策，稚嫩的脸上写满了对挑战的渴望。

“计算小精灵”关卡聚焦数学核心计算能力，老师们精心准备了20以内加减法的趣味卡片，孩子们随机抽取题目后，或快速心算，或轻声默念，清脆的答案脱口而出。“3加5等于8！”“12减4是8！”准确的应答伴随着老师赞许的笑容，一枚枚鲜红的“通关印章”印在闯关卡上，成为孩子们计算能力的最佳见证。这一环节不仅检验了孩子们的计算基本功，更培养了他们的反应力与专注力，让枯燥的数字运算变得生动有趣。

“操作小能手”关卡则将数学知识与动手实践深度融合，桌上摆放着计数器、。孩子们需要抽取字卡，读数，并拨一拨，在动手操作中深化对知识的理解。孩子们专注的模样尽显“小工匠”风采。老师们在旁耐心引导，鼓励孩子们大胆尝试，让抽象的数学概念在指尖流转中变得直观易懂。

“图形小专家”关卡考验着孩子们的空间认知能力，各种立体模型齐聚，等待着小专家们的辨认与探索。“这是正方体，四四方方的”“这个是圆柱体，能滚动！”孩子们不仅能准确叫出图形名称，还能清晰说出图形特征，更有甚者能利用图形拼搭出简单的图案。在辨认、分类、过程中，孩子们的空间思维能力得到充分锻炼，对图形的认知也更加深刻全面。

作为本次乐考的实践应用关卡，“应用小天才”将数学知识与生活场景紧密结合，让孩子们在解决实际问题中感受数学的实用价值。老师们精心创设了“超市购物”“分一分文具”“整理图书角”等生活化情境，孩子们需要根据题目要求完成简单的购物计算——“买一个3元的苹果和一个5元的香蕉，一共需要多少钱？”“有10支铅笔，分给了2个小朋友，还有几支？”面对这些贴近生活的问题，孩子们沉着思考、积极应答，有的用手指辅助计算，有的轻声念叨解题思路，准确的答案和有条不紊的操作赢得了老师的阵阵称赞。这一环节不仅检验了孩子们对数学知识的应用能力，更培养了他们的逻辑思维和解决实际问题的能力，让孩子们明白“数学源于生活，用于生活”。

整场乐考活动在欢乐祥和的氛围中落下帷幕，孩子们集齐所有印章后，脸上洋溢着成功的喜悦，纷纷向老师和同学展示自己的“战利品”。陪同参与的家长们表示，这样的乐考形式新颖有趣，孩子不再畏惧“考试”，反而主动积极参与，在游戏中巩固了知识、提升了能力，收获了满满的成就感，真正实现了“减负不减质”。

本次乐考是学校落实“双减”政策、创新低年级学业评价方式的生动实践。未来，学校将继续深化教育教学改革，不断丰富乐考内容与形式，让每一个孩子都能在快乐中学习、在体验中成长，呵护学习兴趣，激发成长潜能，为孩子们的全面发展奠定坚实基础。