党建领航促融合 AI赋能启新程
——濮阳市实验中学举行教学展示课活动

2025年1月16日下午，濮阳市实验中学在大讲堂召开全体任课教师会议，举办以“党建铸魂强根基，AI赋能启新程”为主题的教学展示课活动。本次活动旨在充分发挥党建引领作用，推动人工智能与教育教学深度融合，展示新时代教师的教学智慧与创新实践。

展示活动共呈现四节特色课程，分别由刘晓萍、朱林玉、崔丹丹、王晨杰四位老师展示，充分体现了“党建育人”与“技术赋能”的双轮驱动。

刘晓萍老师展示的《自然灾害与防灾减灾》一课，依托智慧教育平台，整合实时气象数据与灾害案例库，运用AI模拟分析不同灾害的成因与演化过程，引导学生开展沉浸式、探究式学习。课堂中，学生通过智能终端进行灾害推演与应急决策，在真实问题解决中强化防灾意识与社会责任感，课程注重育人实效，于真实情境中深化对生命的敬畏、对社会的责任，强化了防灾意识与公民担当，体现了 “技术赋能、生命教育” 的党建融合育人路径。

朱林玉老师则围绕《流动的组织——血液》展开生物学科智慧教学。她利用虚拟仿真实验平台，构建血液分层、血细胞功能的动态三维模型，学生可通过交互操作直观观察血液组成与物质运输机制。课堂融入健康大数据分析，引导学生结合AI健康助手解读血常规报告，在科学探究中渗透“健康中国”理念。课堂引入无偿献血公益知识，弘扬爱心奉献、守护生命的社会风尚；通过对血液功能与重要性的深入学习，引导学生树立珍视健康、尊重生命的科学观念，生动体现了党建与学科育人在数字化教学中的深度融合。

崔丹丹老师则带来《科技节网页拯救行动》信息技术课。学生通过修复网页、体验AI编程，在“人机协作”中锻炼逻辑思维与创新能力。该课程充分体现“AI赋能教育”的实践路径，呼应了科技强国战略下对学生信息素养的培养要求。课程以“人机协作”为载体，注重创新素养与团队协作精神的培育，引导学生在技术实践中树立科技报国的志向，体现了信息技术学科在“AI赋能教育”背景下的独特育人价值。

王晨杰老师的展示课《远古时期的人类活动》尤为引人注目。他运用睿悦Nibiru—AR/VR系统，开发三维交互教学内容，构建虚拟仿真教学环境。学生通过沉浸式体验，直观感知远古人类的生活场景，实现了历史教学的生动化、形象化。课程在生动还原历史的同时，注重培养学生的人文底蕴与时空想象能力，在技术融合中深化对中华文明源流的认识与认同，是“AI+教育”模式中文化育人的前沿实践。

四节展示课虽学科各异、形式多样，但均体现了以党建为魂、以学生为本、以技术为翼的教学创新思路。学校通过此类展示活动，持续推动教师队伍将思想政治教育、学科核心素养与智能技术应用有机统一，为构建“党建引领、技术支撑、素养导向”的新时代课堂提供了实践范本。

王书记在会议总结中指出，技术发展正推动教育全面迈入数字智能时代。自2026年起，全国将系统性普及全学段人工智能通识教育，覆盖课程设置、教学模式、资源建设及评价体系四方面。人工智能将深度赋能教学全过程：课前助力智能备课与学情分析，课中支撑个性化互动与沉浸体验，课后实现精准辅导与自适应练习，并推动数据驱动的过程性教学评价。他强调，教师需积极转变观念，主动掌握并善用智能工具，将工作重心转向学生的情感关怀、学习动力激发与创新能力培养，最终实现技术与育人目标的深度融合。

此次展示活动为教师提供了交流互鉴的平台，也为学校进一步推进“党建+智慧教育”奠定了坚实基础。濮阳市实验中学将继续以党建为引领，以技术创新为驱动，推动课堂革命走向深入，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育智慧。