经典诵读润童心 书香雅韵伴成长
——清丰县第三实验小学教育集团经典诵读观摩展示活动纪实

为传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀，打造特色校园文化，2026年1月5日至14日，清丰县第三实验小学教育集团开展了“经典诵读润童心 书香雅韵伴成长”经典诵读展示活动。活动以“真实参与铸魂、扎实筹备固本、朴实呈现立根”的实践姿态践行“三实精神”，秉持“和而不同，美美与共”的育人理念，让各学段、各班级在经典传承中彰显特色风采，让书香雅韵浸润校园每个角落，为校园文化建设注入深厚的传统文化力量。

01精心筹备，筑牢活动“扎实根基”

活动筹备阶段，学校教育集团成立专项组织架构，领导小组锚定育人方向，审定方案、统筹资源；执行小组由各年级语文教研组长与语文教师组成，逐班落实诵读任务，结合学段特点筛选诵读篇目，从节奏把控、情感表达到队形设计进行细致指导；评审小组明确评分标准，秉持公平公正公开原则做好准备；确保活动记录全面详实。

各班级紧扣学段实际精心筹备：低年级选取《弟子规》等浅显易懂、朗朗上口的经典篇目，注重培养诵读兴趣；中年级融入分组诵等形式，兼顾参与度与观赏性；高年级精选《论语》节选等内涵丰富的名篇，侧重情感体悟与文化理解。全体师生积极参与，为活动顺利开展筑牢了基础。

02多元展示，演绎“和而不同”之美

展示期间，校园内晨光与书香相伴，各年级依次呈现精彩篇章。1月5日至6日，一、二年级的小朋友身着整齐校服，以稚嫩而真挚的声音开启诵读之旅。他们或集体齐诵《弟子规》，字正腔圆；或小组接力诵读经典童谣，活泼灵动，一张张认真的小脸，尽显对经典的喜爱，展现出低年级学子的纯真风采。

1月7日至9日，三至五年级学子接力登场。三年级以“领诵+合诵”的形式演绎经典古诗文，队形整齐有序，诵读错落有致；四年级融入情境元素，在诵读中辅以简单肢体动作，让经典内容更具画面感；五年级学子则品读《论语》节选等国学名篇，情感饱满、意蕴悠长，将经典的文化魅力与当代少年的精神风貌完美融合。

不同学段各有侧重，不同班级各具特色：有的班级注重诵读流畅度，字正腔圆、一气呵成；有的班级强调情感表达，抑扬顿挫、感染力十足；有的班级精心设计队形，队列整齐划一，精神饱满。虽风格各异，但都围绕经典传承的核心，在“和而不同”中实现“美美与共”，构成了校园里一道亮丽的文化风景线。

03以评促优，夯实“真实成效”

评审小组依据诵读流畅度、情感表达、队形纪律、整体风貌四大维度，对各班级展示情况进行现场评比。县教研室教研员魏迎迎老师立足文化育人高度作专业指导，既充分肯定了活动在传承经典、涵养素养方面的扎实成效，以及各班级精心筹备、创意呈现的亮点特色，也针对性地提出了“深化经典与生活的联结、提升诵读与理解的融合”等改进建议，为后续经典诵读教育的提质升级指明方向，实现了“以评促学、以评促优、以评促改”的活动目标。

04长效传承，让书香“朴实延续”

此次经典诵读展示活动，营造了“人人读经典、时时诵名篇、处处闻书香”的浓厚文化氛围，让师生在与经典的深度对话中夯实了文化底蕴，增强了民族文化认同感、自豪感与归属感。

清丰县第三实验小学教育集团将持续秉持“三实精神”，坚守“和而不同，美美与共”的育人理念，以此次活动为契机，进一步深挖中华优秀传统文化育人价值，让经典文脉在校园中代代相传，让书香雅韵伴随师生成长全程，为培养具有文化自信、家国情怀的时代新人筑牢坚实的文化根基。