文脉赓续连校际 启智深耕润初心
——濮阳市油田第四小学与华龙区岳村镇寨里小学“校共体”联动正式启动

为践行《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，推进城乡学校共同体建设，1月13日上午，濮阳市油田第四小学党支部书记、校长徐武星带队，副校长隆书霞同行，一行五人赴华龙区岳村镇寨里小学开展精准送教活动。活动以“资源共享、协同共进”为核心，通过优质课堂展示与深度经验分享，搭建校际交流桥梁，助力教育提质增效。

课堂是育人主阵地与理念传递窗口。付丽君老师带来三年级语文“习课堂”复习课展示，紧扣单元重难点，将“读—习”融合模式贯穿全程，通过生字认读、古诗背诵、句式仿写、知识梳理等环节，层层递进引导学生巩固知识、提升能力。趣味互动与高效练习有机结合，学生专注投入、踊跃参与，高效紧凑的课堂节奏与扎实的教学成果，为参会教师提供了可复制、可推广的教学范例。

深耕教学之余，经验分享为协作赋能。翟亚茹老师以“创意作业融多科 语文学习焕新颜”为题开展讲座，结合本校跨学科教学实践，从绘本日记、原创诗集、旅行小报等特色作业设计切入，阐释“以语文为核心、多学科协同增效”的教学理念，分享如何通过支架式引导、分层化要求，让作业从“机械任务”转变为“成长载体”，让传统文化落地生根，为教师创新教学模式、丰富育人路径提供了新思路。

课后，隆书霞副校长深度解读“习课堂”理念，指出其核心在于“以学为中心”，通过“读—习”闭环设计，兼顾知识巩固与学生自主学习能力、思维素养培养。她强调，复习课应是“温故知新、融会贯通”的过程，需在梳理中构建知识网络，在练习中提升运用能力，此理念与校共体“优质引领、精准赋能”的核心要求高度契合。

寨里小学校长王喜月表示，此次送教是一场“及时雨”，带来了先进理念与鲜活案例，让学校收获优质资源红利。他期待两校后续开展常态化、深层次交流，在师资培养、教研共建、资源共享等方面深化合作。活动尾声，两校教师围绕课堂优化、作业设计、教研开展等话题深度研讨，凝聚育人共识。徐武星校长强调，市油田第四小学将坚守“优质引领、协作共赢”初心，持续深化校际合作，共绘教育均衡发展新图景。

此次送教活动是校共体建设的生动实践，实现了优质教育资源精准传递，凝聚了协同育人合力。未来，濮阳市油田第四小学将继续以校共体建设为契机，深耕教学、厚植育人，与兄弟学校携手前行，在推进教育优质均衡发展的道路上稳步迈进，让教育光芒照亮每个成长角落。