党建引领聚合力 小组建设促提升
——濮阳市油田第十七中学七年级召开小组建设专题研讨会

为深入贯彻党建引领教育教学工作的核心要求，切实推动起始年级班级管理提质增效，2026年1月7日下午，濮阳市油田第十七中学七年级在班主任工作室召开小组建设专题研讨会。中学教务处主任仝力及七年级全体班主任参加了本次会议。

会上，班主任代表程相光，结合自身班级管理实践与前期探索经验，从以下七个方面分享了小组建设的实操方案：一是科学分组是前提，需严格遵循“组间同质、组内异质”原则，综合学生学业水平、性格特点、性别差异等因素合理搭配，为高效合作筑牢基础；二是组长培养最关键，要建立定期培训机制，通过专题指导、经验交流提升组长的统筹协调与组织管理能力；三是制定规则有保障，需引导小组共同商定合作公约，明确讨论纪律、分工要求与奖惩标准，让小组运行有章可循；四是设定目标做引领，要分层制定周、月、学期三级可量化、可落地的小组目标，紧密结合学科学习任务推动稳步进阶；五是评价激励强动力，需构建“过程+结果”“个人+小组”的多元评价体系，配套积分、荣誉、奖励等方式，充分激发学生合作积极性；六是凝聚认同筑合力，鼓励组员共同设计组名、组徽、组训，在协作任务中相互支持、彼此信任，增强小组归属感；七是动态调整促优化，要通过课堂观察、学生反馈及时评估小组运行效果，根据学情变化灵活调整分组结构，确保小组建设适配学生成长需求。分享中展示的小组文化设计案例、评价表彰照片，让分享内容更具直观性与借鉴性。

在研讨交流环节，班主任们围绕起始年级学生特点，结合自身在小组建设中遇到的分组失衡、组长履职乏力、评价激励乏效等实际问题各抒己见，展开热烈讨论。大家集思广益，相互借鉴经验，最终凝聚形成了一些针对性强、实用性高的有效举措。

针对班主任们的困惑与疑问，仝力逐一进行细致解答与专业指导。他强调以下四点：一是七年级作为初中生涯的起始阶段，小组建设不仅是班级管理的重要手段，更是培养学生合作意识、责任担当与集体荣誉感的关键载体。二是全体班主任要以党建为引领，充分发挥党员教师的先锋模范作用，把小组建设作为推动“6+1”高效课堂教学模式的有效抓手，引导学生在小组中学会合作，共同成长；三是要立足起始年级学生身心发展规律与认知特点，灵活运用今天研讨形成的实操方法，强化正向引导，让小组建设真正服务于学生适应初中生活、养成良好习惯的核心目标；四是要注重长效机制建设，持续探索、不断优化，让小组建设成为推动班风学风提质、助力学生全面发展的“强引擎”，为学校教育教学高质量发展奠定坚实基础。

此次专题会的召开，为七年级班主任搭建了交流学习、共解难题的平台，有效破解了起始年级小组建设的重点难点问题，明确了后续优化方向。下一步，市油田第十七中学将持续以党建为引领，聚焦起始年级育人关键期，不断深化班级管理改革创新，推动小组建设工作走深走实，助力七年级学生平稳度过适应期、稳步迈向成长新阶段，为学校整体教育教学质量提升注入强劲动力。