聚焦习作教学 赋能表达生长
——清丰县小学第一片区联片教研交流展示活动

为深化片区习作教学研究，共同探索习作单元教学有效路径， 2026年1月6日上午，清丰县小学第一片区以“聚焦习作单元  赋能表达生长”为主题，在清丰县第一实验小学多功能报告厅举行联片教研活动。县教育局教研室副主任骆江涛、语文教研员张晓婷，第一片区各学校业务校长和语文骨干教师代表，以及县第一实验小学全体语文教师参加了此次活动。

活动伊始，清丰县第一实验小学党支部书记、校长程凯华致欢迎辞。程校长对各位教育同仁表示热烈欢迎，并强调本次教研活动对推动片区习作教学高质量发展的重要意义。

缤纷课堂   唤醒表达

大流乡谢晓艳老师执教三年级习作《我们眼中的缤纷世界》。谢老师以能力进阶为核心，精心设计环环相扣的“学—用—评”一体化路径。课堂从深度回顾开始，引导学生梳理观察方法，探寻表达密钥，为学生搭建从“会看”到“会说”的阶梯，完成从方法借鉴到个性创作的跨越。

第一实验小学王慧敏老师执教的《拒绝“木头人”》，以习作单元“初试身手”为支点，巧妙链接学生的真实经验与认知起点，通过生动的情境创设和层层递进的师生互动，成功点燃了课堂气氛，让学生乐说、敢写，充分展现了习作教学激发热情、唤醒智慧的动人力量。

思维碰撞   共话教学

课后，晓月路小学赵俊淑老师、古城乡高淑雨老师分别对两节课进行了精彩点评。她们从教学设计、学生参与、目标达成等角度展开分析，既肯定了课堂亮点，也提出了宝贵建议，为习作教学提供了多元视角。

专业指导   明晰路径

县教研室语文教研员张晓婷老师作了题为《聚焦习作单元 探讨有效路径》的专题讲座。张老师结合教材编排与教学实际，系统阐述了习作单元的教学定位、实施策略与评价方式，为一线教师提供了清晰、可操作的教学指导。

领导寄语   展望未来

活动最后，县教研室副主任骆江涛作总结讲话。骆主任立足教研活动的实效性和教师成长的真实性，充分肯定了本次联片教研的实际成效。骆主任围绕习作教学的关键环节，提出三点清晰指引：一要研透教材，让单元整体价值充分体现；二要盘活资源，用教材促进能力生长；三要鼓励为主，让每个孩子笔端绽放光芒。

习作单元教学，是一场温暖而深刻的旅程——它关乎表达，更关乎成长。清丰县小学第一片区将以此次联片教研为新的起点，持续深化校际协作，推进教学共研，真正践行“赋能表达生长”的理念。我们期待着，也努力着，助力每一个孩子写下真挚的情感、展现独特的风采，共同迈向语文教育更明亮、更动人的远方。