中原名校长共话教育未来 赋能基础教育高质量发展
——中原名校长教育思想分享暨基础教育高质量发展研修会顺利举办

12月18日，由河南省教育厅指导、濮阳市教育局主办，河南师范大学、濮阳市实验中学承办，相关协会协办的中原名校长教育思想分享暨基础教育高质量发展研修会在濮阳市实验中学举行。活动分上下午场，线上线下联动——线下汇聚省市教育部门领导、高校专家及名校长代表；线上有1200名河南省万名中小学校培训计划第七期学员参与，为河南基础教育高质量发展注入动能。

开幕式凝聚共识：擘画基础教育发展新蓝图

开幕式由濮阳市教育局一级调研员孙腾海主持，三项议程高效凝聚共识。濮阳市教育局局长杜晓玲致辞，介绍濮阳教育在资源布局、师资建设、质量提升等方面的现状，对河南师范大学、中小学校长协会的主办支持及濮阳市实验中学的承办保障表示感谢，同时明确本次活动为濮阳教育赋能、推动其高质量发展的核心意义。

河南师范大学副校长宋晔表示，学校与协会将通过本次研修会推动各地市校长深化合作，协同破解教育难题，提升全省教育整体水平。

河南省教育厅人事处三级调研员张志海强调，校长是基础教育“领头雁”，研修活动需持续助力校长专业成长，同时肯定承办方的精心筹备。

思想分享共探路径：四位名校长传递教育智慧

开幕式后，四位名校长分享前沿教育理念与实践思路。濮阳市实验中学党委书记王广英以《做有根的教育，育有魂的新人》为主题，阐述学校教育改革成果，提出“当校长——办学校——做教育”递进式理念及“育分——育人——育心”根魂理念。他深耕教育实践，以“有根育人、有魂铸魂”为核心，将理念贯穿办学全程，从归本弘道、培根铸魂、止于至善三方面分享实践路径：融合传统文化与AI技术重构课程，以课堂、校园、社会多维场景深化德育，搭配名师引领与多元评价体系，既破解“唯分数论”困境，又让学生在文化浸润与创新实践中成长。同时提及“根魂育人”品牌成效及未来深化“AI+教育”、加强校际合作的规划。

河南省第二实验中学党委书记罗敏提出“让每个孩子阳光灿烂”理念，通过“UPWARD课程体系”引导学生自我建构；驻马店市实验中学党委书记孙群杰依托“三自课堂”与社团育人，打破“分数唯一论”；洛阳市东方第二初级中学党委书记王建林以河洛文化为底色构建“牡丹花开”课程图谱，通过“五维活力学子”评价体系激发师生潜能。

成果观摩见行见效：实地感受濮阳教育实践成果

中场休息时，参会嘉宾观摩学校办学成果展与功能室。在校史馆回顾学校发展历程与育人成果，感受文化底蕴；在党员活动室了解党建与教学融合举措及教师队伍建设成效；在名师工作室交流教研成果、课题进展及青年教师培养计划；在家校社共育服务中心，知晓协同育人平台搭建及通过家长学校、社区实践形成育人合力的做法，直观感受办学质量与教育创新。

专家报告赋能提升：多维度破解基础教育发展难题

下午场，四位河南师范大学专家作主题报告。魏宏聚教授以“教学领导力”为核心，介绍“课堂教学切片诊断”方法，提出校本教研变革路径；梁云真教授围绕“人工智能领导力”，分析AI对基础教育的影响，倡导提升AI领导力；刘小先教授聚焦“心理健康领导力”，强调心理健康教育重要性，给出全链条支持体系构建方案；苗学杰教授针对“教育战略领导力”，测度县域高中振兴关键因素，提供路径优化策略。

总结展望：凝聚合力共促基础教育迈向新台阶

研修会尾声，河南省中小学校长协会副会长孙群杰总结，肯定活动成效，感谢各方支持，指出名校长分享与专家报告为教育发展提供了有力支撑。

他强调，基础教育高质量发展需凝聚合力，希望校长们将所学转化为实践，加强校际合作，推动河南基础教育迈向新台阶，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

本次中原名校长教育思想分享暨基础教育高质量发展研修会，不仅是一场教育思想的盛宴，更是一次推动基础教育高质量发展的务实行动。濮阳市实验中学学术报告厅搭建了高端交流平台，凝聚了教育共识，明确了发展方向，为河南省基础教育注入了新的活力。本次研修会搭建了高端交流平台，凝聚了教育共识，为河南基础教育注入新活力。未来，随着成果转化应用，将进一步推动区域教育协同发展，助力河南基础教育稳步前行，书写中原教育发展的新篇章。