自主课堂展风采 研思并行促成长
——濮阳市绿城小学开展自主型课堂观摩研讨活动

为深化课堂教学改革，落实以学生为主体的教育理念，打造高效自主课堂，2025年12月10日，濮阳市绿城小学开展了自主型课堂观摩研讨活动。全体教师齐聚一堂，共赏精彩课堂，共探教学之道。

语文课堂上，宋搏老师讲授的《升国旗》一课，紧扣低年级学生的认知特点，设计了丰富的自主学习活动。课前小组口号激发学生学习热情，从国旗知识了解，到生字闯关的自主认读，再到课文朗读展示，孩子们化身为课堂小主人，或独立思考、圈点勾画，或小组合作、互帮互助，在轻松愉悦的氛围中掌握了生字词，理解了课文内涵，更在心中植下了热爱国旗、热爱祖国的种子。

巧引善导，思维花开。李欣宇老师的《9加几》展示课，是一堂在精心引导下自然生成的自主探究课。整堂课，李老师的“导”恰到好处。从创设“9加几”生活情境点燃兴趣，到抛出关键问题：“你会怎么算？”；从鼓励学生摆小棒动手操作，到引导学生对比不同算法；从“为什么借1给9？”的追问，到“这些方法有什么联系？”的提升——李老师搭建起思维的阶梯，让学生拾级而上。教师的引导，是学生自主探索最坚实的风帆，引领思维之舟驶向深度学习的港湾。

综合学科代表鲁家俊老师上了一堂生动的体育课《触式橄榄球》，鲁老师首先让学生了解了触式橄榄球的比赛规则，小组示范后，全班学生进行分组练习。整节课上孩子们充满激情的闯关游戏，绕杆、跳跃、背身跑…彰显了低年级体育课的活力。

课后，各学科教研组分别开展研讨活动。听课教师们各抒己见，展开深入交流。丁千秋校长指出自主型课堂的核心是“放”与“导”的平衡，教师要做课堂的引导者、组织者，为学生搭建自主学习的平台，让学生真正成为学习的主人。

此次观摩研讨活动，为教师们提供了相互学习、共同进步的平台。未来，濮阳市绿城小学将继续深耕自主课堂教学研究，推动课堂教学质量再上新台阶！