互学互鉴 共探共赢
——鹤壁市特校同仁到濮阳市特校观摩交流

初冬朝阳，温暖如春。12月10日上午，鹤壁市特殊教育学校副校长王秋海一行8人莅临濮阳市特殊教育学校，就高中（中职）阶段办学定位和教育教学等问题开展观摩交流活动。

在濮阳市特校校长吴守刚、副校长祁学军的热情陪同下，大家首先走进了中职阶段语文、数学课堂。芦利花老师的一节语文课是写作课。芦老师主张“处处留心皆素材，真情流露即文章”，从学生的实际水平出发，精心设计了一系列循序渐进的教学环节。每一个环节都环环相扣，就像一条精心编织的链条，引领着学生们在写作的海洋中逐步探索、坚定前行。

紧接着，大家来到了侯美英老师的数学课堂。数学这门抽象而神秘的学科，对于特殊学生来说，理解起来往往更具挑战性。侯老师针对特殊学生的认知特点和学习需求，精心设计了教学内容，运用生动形象的图片、直观的教具以及贴近生活的实例，将抽象的数学知识变得生动有趣。老师通过让学生触摸不同形状的实物模型，引导他们观察、比较，在几何的世界里发现规律、掌握知识，从而更好地理解图形的特征。

从课堂走出来，大家来到了教学楼名师工作室。工作室里摆放着老师们获得的荣誉证书，那一张张证书，是老师们辛勤付出、铿锵前行的见证。编辑成册的活动集锦，仿佛是一部生动的教育史，记录着每一次教研活动的精彩瞬间。鹤壁市特校的老师们一边认真翻阅着资料，一边与工作室的负责人深入交流。

离开名师工作室，大家来到了学生社团活动室。色彩装饰画室里，学生们用画笔描绘着心中的美好世界，那一幅幅色彩斑斓的画作，就像他们五彩斑斓的梦想。中国红剪纸工作坊里，剪刀在纸张间穿梭，剪出了一幅幅精美的作品，每一幅作品都蕴含着学生们对传统文化的热爱与传承。笔耕轩书法室里，墨香四溢，一张张书法作品，透露出学生对中华文化的敬仰与追求。此外，还有创客室、烘焙室、棋艺室、推拿按摩室等多个功能教室，为学生们提供了广阔的发展空间，让他们在不同的领域中发挥自己的兴趣和潜力，感受成长的快乐与喜悦。鹤壁市特校的老师们饶有兴致地参观了各个活动室，称赞学校创造了十分优越的教学条件，能够感受到学生们的快乐与成长。

走进服装加工实践基地，同学们正专注地操作着缝纫机，一块块布料在他们手中逐渐成形，就像一朵朵绽放的花朵，充满想象与活力。学校与企业合作，为学生们提供了真实的实践平台，让他们在实践中掌握职业技能，为将来的就业打下坚实的基础。

参观结束后，双方在会议室展开了座谈交流。针对鹤壁市特校同仁询问高中学科开设及高考备考情况，濮阳市特校校长吴守刚详细介绍，中职阶段开设基础课程与选修课程，采用分层教学，为学生升学和就业提供有力支持。中职部的老师们分享高考备考经验，包括制定教学计划、选好教学方法、关注学生心理、加强家校合作。双方一致表示，今后要深化友谊，加强交流与合作，携手推动特教事业高质量发展。

此次参观交流活动在温馨而热烈的氛围中圆满结束。鹤壁市特殊教育学校同仁表示，此次濮阳之行收获颇丰，不仅开阔了视野，学习了先进的教学理念和方法，还感受到了濮阳市特殊教育学校浓厚的育人氛围和教师们敬业奉献的精神。濮阳市特殊教育学校也将以此次交流活动为契机，进一步加强与兄弟学校的沟通与合作，相互学习，共同进步，不断探索特殊教育的新方法、新途径，为推动特殊教育事业优质均衡发展贡献力量。