扎根教育土壤 践行教育家精神
——濮阳市实验中学2025年秋季开学之教育家精神培训

为让教育家精神真正落地生根，濮阳市实验中学全体教师于8月23日下午齐聚实中大讲堂，一起聆听濮阳县庆祖镇中心校杨承校长题为《以实际行动践行教育家精神》的讲座。

杨承的讲座共分为四部分：“我的特岗教师实践”，“为农村小学的改变，努力实践”，“为乡村振兴路上教育的发展不断实践”，“实践中反思：抓住每一次成长的机会”。

2009年，23岁的他从郑州师范学院毕业，考取濮阳县的特岗教师，来到位于黄河滩区的濮阳县徐镇镇六市小学。这所落后的滩区小学，全校有5个年级、5个班级、5名教师，每个教师承包一个班级。当时，由于该校师资力量薄弱，孩子们每天只学语文、数学两门课程，教学方式刻板老套，学生学习难有兴趣。杨承来到这里后，利用有限的条件创新教学，自己为孩子们开设音体美等课程。没有音乐课资源，他就拿着自己手机跑到信号稍好些的黄河大堤上为孩子们下载音乐；没有操场，他就在学校前面的树林里开辟一个操场……一个学期下来，本来在徐镇镇排名倒数的六市小学，竟然排到全镇前几名，因此深受广大家长和学生欢迎。

2011年9月，他来到前范寨小学担任校长。前范寨小学是周围四个村的村并小学，但是全校学生人数却只有49人。通过观察，他发现村里很多孩子不到家门口的学校就读，却都跑到离家远的徐镇镇的私立学校上学。后来通过家访和观察，他发现这所学校存在很多问题，于是召开全体会议、明确发展目标。4年时间，前范寨小学全校学生人数由40余人发展到300余人。

2015年9月，他被调任到黄河滩区移民安置社区昆吾社区小学任教。初到时，该校校园还没有建设好，他就带着几位老师除草、清理垃圾，让这所学校在极其困难的条件下顺利开学。他和老师们一起带着学生养成一个良好习惯——悦读，形成了该校独特的教学风格，并让学校在硬件发展得以完善。

2020年，杨承被选为全国优秀特岗教师事迹报考团成员，成为河南省唯一一位成员。

躬耕教坛16载，他从小学教师到校长，职位在变化，但是他坚守初心、扎根乡村教育、振兴乡村教育的初心从来没变！

培训最后，濮阳市实验中学副校长曹爱新作总结。曹爱新希望该校全体师生都能谨记杨承校长的教育家精神，并将这种精神应用于今后的教育教学工作中，用实际行动让教育的初心在三尺讲台上闪闪发光！㉔