聚焦课堂提质 强化教研赋能 促进教师成长
—— 濮阳市第六中学召开新学期教学教研专题会

为实现“聚焦课堂提质 强化教研赋能 促进教师成长”核心目标，濮阳市第六中学（以下简称“市六中”）于今年8月24日下午召开新学期教学教研专题会。该校中小学教研组长、备课组长齐聚报告厅，共探教学提质路径、共商教研赋能举措。这次会议由该校校长助理耿广霞主持，校长丁士军，以及校长助理康艳红、小学部教务处主任张晓莉、初中部教务处副主任董存强、教研室副主任刘本清出席。这次会议分阶段部署新学期教研工作，为课堂提质与教师成长注入动能。

耿广霞以“回顾成绩、聚焦问题、明确方向”为脉络，系统部署教研组与备课组工作。她指出，在教研组长、备课组长引领下，市六中深化课程改革、提升课堂效率、加快助力青年教师成长，学生在汉字大赛、诵读等赛事中斩获佳绩。随后，她围绕核心目标部署工作任务：教研组需以活动为载体，推进课标与教材研究，精准把握学科核心素养内涵，开展多形式听课评课、主题研讨、课题研究，打造学科特色课程，培养教学骨干、助力青年教师成长；备课组需聚焦课堂主阵地，探索基于情境、问题导向的“171”高效生本课堂模式，提升课堂吸引力与有效性，打造高效智慧的活力课堂。

丁士军紧扣会议主题，以“双引领者”为教研赋能与教师成长定位定向。他强调，要实现“聚焦课堂提质 强化教研赋能 促进教师成长”核心目标，教研组长、备课组长需要扛起双重责任：作为业务引领者，要带头深化“171”教学模式落地，推动新课标六大主题与课堂深度融合，破解课例打磨、课题研究的质量难题，以专业教研赋能课堂提质；作为思想引领者，要以“办幸福学校、做幸福教师、育幸福学生”为导向，带动教师转变教学理念，激发其参与教研、追求课堂提质的内生动力，实现教师成长与课堂质量提升同频共振。

董存强围绕新学期教学常规督查与重点工作强调五点要求：一是强化集体备课督查，衔接备课质量与课堂提质；二是规范教案书写，确保服务实际教学；三是严格作业批改标准，注重分层设计与及时反馈；四是深化教师帮扶，提升教师专业能力；五是紧盯毕业班，要求研究中考考情与命题趋势，优化备考策略、整合资源，保障毕业班教学质量。

刘本清要求，该校初中部教研组长、备课组长紧扣本学期教研主题，以严实作风推动教研举措落地，将其转化为课堂质量与教师成长成果。教研组需精准对接新课标、“171 ”高效生本教学模式与书香校园建设制定研修计划，推进青蓝工程“三个一”帮扶，开展课型研究与标杆课例打磨，严格听评课纪律。备课组需落实 “一课一研、一课一思” 双记录机制，按“三磨流程”开展常规课磨课，聚焦教学难题推进校本课题研究并形成阶段性成果。

最后，康艳红作总结时指出，本次会议既为中小学明确“课堂提质、教研赋能、教师成长”共性发展方向，又细化专项举措、推动会议主题落地。她希望，该校教研组长、备课组长要以这次会议部署为指引，扎实推进教研工作，以高质量教研赋能课堂提质、助力教师成长，为市六中教育质量提升贡献力量。㉔