为深化学校、社区协同育人,护航广大儿童心理健康,5月5日,濮阳市油田第三小学(以下简称“市油田三小”)组织志愿者老师走进我市中原油田登月社区,开展青少年心理健康服务进社区活动。
该校高老师以“大泡泡小泡泡”“相互捏肩”两个热身游戏开场。孩子们在跑动与互动中消除陌生感,用轻柔动作传递温暖,迅速营造出轻松融洽的氛围。
“环传球”游戏聚焦于团队协作。孩子们围成一圈儿传球,他们从配合生疏到逐渐默契,在一次次尝试中学会观察与调整。当团队成功完成流畅传球时,现场爆发出阵阵欢呼声!孩子们深刻体会到相互配合、彼此包容的重要性,团队凝聚力得到显著提升。
在“击地传球”环节,孩子们两两配合,他们在精准控制力度与角度的过程中锻炼了专注力和反应力、培养了耐心、增进了彼此信任。
在“钻隧道”游戏中,孩子们自主分工,有人弯腰当“隧道支架”,有人负责调整间距,还有“安全监督员”维持秩序。虽然分工不同,但是大家都坚守岗位、互相体谅。在穿梭过程中,孩子们身体灵活性得到锻炼,大家在协作互助中增强责任感与同理心 。
“玩具分享”环节成为本次活动一大亮点。高老师让孩子们拿出自己心爱的玩具并讲述背后的故事与快乐时光。有的孩子分享玩具如何陪伴自己度过孤单时刻,有的则展示玩具带来的新奇体验……在分享过程中,孩子们不仅传递了快乐,更学会了倾听与共情。这种情感交流帮助孩子们释放了内心压力、实现了“快乐传染快乐”,让积极情绪在社区中蔓延。
此次活动通过寓教于乐的方式,帮助孩子们在游戏与分享中收获成长、夯实心理健康基础,同时进一步密切了学校、社区与儿童的联系,为儿童心理健康发展搭建优质平台。㉔
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