深耕民间游戏教育场域 建构幼儿成长新生态
——我市2025年首期“龙都名师大讲堂”幼儿园教师专题培训成功举行

为深植教育家精神沃土、认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，4月16日至17日，由濮阳市教育局主办、市实验幼儿园承办、西湖中学协办的2025年首期“龙都名师大讲堂”幼儿园教师专题培训在市实验幼儿园主会场和西湖中学分会场同步举行。

此次培训以“民间游戏的教育化实践”为核心议题，通过8位一线专家、名师的深度赋能，为全市学前教育工作者搭建起理论建构与实践创新的发展平台。

理论解码：从游戏本体到教育理念的深度解析

这次培训第一天的专题授课以深厚的理论积淀贯穿实践维度，形成直抵问题本质的认知穿透效应。

市实验幼儿园副园长郑云在《五育融合视域下民间儿童游戏的价值解析》专题讲座中，通过鲜活案例深度解析民间游戏的育人密码。她提出，基于儿童生活经验的教育实践，不仅是实现传统文化的活态传承，更是通过回归儿童本位的课程设计，让幼儿在自主探索中完成全面发展，为学前教育的五育融合提供极具生命力的实践样本。

该副园长常丽娜在《探寻民间游戏观察学习的实践路径》专题讲座中，引导参训教师从国家纲领性文件、省市级专家引领等层面分析民间游戏研究的契机和价值，围绕徒手类、手绢类、语言互动类三类民间游戏展开深度互动体验，从中探索出6种可借鉴、易推广的幼儿自主学习的实践路径，鼓励教师积极推动民间游戏的应用与传承。

实践深耕：从经验传递到模式建构的教研分享

该幼儿园教研室主任赖利敏在《解码观察学习之道——以跳房子为例》讲座中深度剖析民间游戏优质课例“跳房子”背后的教育价值，展示了教师如何引导幼儿在游戏中不断建构新经验的学习过程，并通过分享活动优化策略，为参训教师组织相关活动提供参考。

该幼儿园教研室副主任曹旭宁在《以民间体育游戏为主题的园本教研实施路径》的分享中，系统讲解该幼儿园组织民间游戏园本教研的 “十步曲”，通过介绍教研成果在核心经验梳理、游戏案例分享和课程建设方面的转化，为各园所开展民间体育游戏园本教研提供可借鉴的模式。

案例赋能：民间游戏在幼儿教育中的创新实践

该幼儿园保教处副主任张丽娜在《滚铁环》案例中通过分享幼儿如何掌握铁钩施力技巧、实现手眼协调与平衡能力提升的过程，展现了材料的创新应用策略，实现了文化传承与幼儿成长的双向赋能。

该幼儿园张丽丽老师通过分享《捉迷藏》《看谁先拿光》等游戏案例，展示出民间游戏不仅是体能与心智的双重锻炼、更是让传统文化在现代童年中鲜活传承的纽带，为幼儿的社会性发展与文化认同搭建温暖桥梁。

该幼儿园申旭婧老师聚焦大班民间体育游戏《跳皮筋》的教育价值，结合健康领域核心经验，展示了民间游戏在身体素质提升、文化认知建构与学习品质塑造中的多元功能。

该幼儿园李雪蕊老师以PCK框架为指导，通过《孙悟空三打白骨精》的创新实践，将学科知识、幼儿认知特点与教学策略有机融合，展示了游戏化学习的教育价值。

这场研修兼具理论深度与实践温度，不仅是对民间游戏教育价值的再发现，更是对以游戏点亮童年教育理念的深度践行。㉔