以心育心 与爱同行
——市特校秦晗名班主任工作室研讨活动第六期如期举行

今年3月27日，濮阳市特殊教育学校（以下简称“市特校”）秦晗名班主任工作室研讨活动第六期如期举行。郑州师院学院特殊教育学院（以下简称“郑州师院特教院”）院长李玉向、副院长杨运强，市特校校长吴守刚、副校长祁学军也来到活动现场，郑州师院特教院教授郭爱鸽及34名见习生观摩这次活动，濮阳县特殊教育学校班主任代表参与这次活动并发言。这次活动，大家主要从核心素养、教育理念、育人故事、展望未来这四个维度分享作为班主任的收获。

首先，刘会会老师分享她对于核心素养的独特见解：我们要以政治素养为引领，筑牢价值根基；在日常教学和生活中用情怀素养作支撑，给予学生温暖陪伴；为帮助智力障碍儿童更好地理解知识，借思维素养求创新，探索多元教学；面对智力障碍儿童，我们要放大格局并融入多元理念；更要将道德素养当示范，树立行为标杆；依靠管理素养提依高效率，营造有序环境。管理智力障碍儿童班级，需要班主任综合运用多种素养，从细微处着手，持之以恒地付出，为智力障碍儿童成长撑起一片蓝天。

随后，秦晗老师阐述她的教育理念“爱与原则并存”。既不用严厉也不用骄纵的方法管教孩子，以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体。秦老师以鼓励为手段进行分享，注意把握时机。当孩子感觉被倾听之后，他们才会倾听我们的话。秦老师表示，和善意味着我们要尊重学生、理解他们的感受和需求；坚定则意味着我们要坚持原则、不纵容孩子的不良行为。

陈伟英、李本亮、刘云娇三位老师分享了他们的育人故事。

陈伟英老师说，这四年里用爱与耐心陪伴这些孩子，见证了他们从懵懂无知到逐渐绽放的过程。他们用自己的努力和坚持书写一个又一个成长的奇迹，也让陈老师深刻体会到教育的真谛：用爱去滋养每一个生命，让他们在自己的世界里绽放出最耀眼的光芒。

李本亮老师回首自己的教育之路，他把快乐留在爱的昵称里，也流淌在写给孩子们的诗行中。他认为，特殊教育不仅仅是一份工作，更是一份使命。他表示，我们要用爱心和耐心去理解特殊儿童的世界、去发现他们的闪光点。

刘云娇老师图文并茂进行讲解，她平时在课堂中用手工架起沟通的桥梁、用个性化教育助力学生梦想起航。她表示，每一名特殊儿童皆有其独特的发展需求，于课堂授课进程之中，面对不同学生，需采取差异化的教育方式。她将继续用爱去温暖他们、用专业去引导他们，并会努力为他们创造一个充满关爱和支持的成长环境。

特教老师们分享完毕之后，见习生们纷纷表达自己的想法：假如他们是班主任老师，他们首先要了解学生的类型，进行分层教学；针对学生的行为，要进行正向激励、强化正向行为；更要以身作则、诚实守信、言行一致；要在职业中感受职业幸福感。

最后，郭爱鸽教授作总结：面对一切不可控因素，特教老师要用爱去感悟、去记录，这些都是职业幸福感的体现。希望大家要有思想、有准备，把特殊学生培养成生活能自理、在社会各行各业可以自食其力的人。㉔