以优课之名 赴成长之约
——南乐县第一幼儿园开展优质课评选活动

为进一步贯彻落实《３——６岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神、有效提升教师的教育教学能力和水平，同时搭建挖掘潜能、展示风采、共同成长的平台，南乐县第一幼儿园于今年４月９日开展优质课评选活动。

从“精研”到“深耕”  淬炼教育智慧

赛前，该幼儿园教研组共进行两轮磨课，做到课课有反馈、反馈有改进、改进有价值。该幼儿园全体教师在共研共长的氛围中不断优化课堂结构、提升活动质量，实现从教学形式创新到幼儿认知深度的双向突破，让每一节课都成为教育智慧的共生场域。

从“课堂”到“生态”  绘就成长画卷

一堂优质课是教师的匠心之作，也是师生一同绘就的璀璨画卷。该幼儿园参赛教师结合幼儿年龄特点及身心发展规律，以幼儿的兴趣与需要为出发点，合理选材、精心设计游戏化情境化的教学活动，不断为幼儿搭设促进其自主探究、自主生长的“脚手架”，构建彼此倾听的共同体文化。

从“突围”到“共生”  跃升教育境界

活动展示结束后，该幼儿园业务园长张雪静带领教师进行“六顶思考帽”现场教研式互动评价。该幼儿园教师轮流从“六顶帽子”角色定位出发，从不同角度、不同侧重点阐述自己的思考：“白帽子”的数据事实、“红帽子”的直觉感受、“黄帽子”的价值亮点、“黑帽子”的发现问题、“绿帽子”的独特创新、“蓝帽子”的结论调控。他们基于角色视角进行分享交流，实现了智慧的碰撞，为执教老师进一步改进教学方法、打造精品课堂提供指导帮助。

这次优质课评选活动，不仅是一次教师专业能力的检验，更是一次教育理念的交流与碰撞。通过活动，南乐县第一幼儿园教师在师生互动能力上有了新的认识和提升，为今后的教学工作积累宝贵经验。㉔