聚焦核心素养 助力学生成长

3月13日上午，濮阳市特殊教育学校综合学科名师工作室举办第51期活动。

本次活动以培智体育核心素养为主题，旨在深化教师对培智体育核心素养的理解、探索有效的培养策略并阐述其在教育实践中的重要意义。该工作室所有成员都参与这次活动。

活动伊始，陈欢欢老师首先对培智体育核心素养内涵进行深入剖析。培智体育核心素养指的是学生在体育活动中所表现出的关键能力和必备品格，它涵盖运动能力、健康行为、体育品格三个方面。这些素养不仅关乎学生的身体健康，更会影响他们的心理健康、社会适应能力及终身发展。

随后，该活动进入核心部分——培智体育核心素养的培养路径。体育老师管慧慧提出以下建议：1.转变观念，家校结合；2.完善自我，提升能力；3.知识与实际生活相结合；4.自主探索，培养思考习惯；5.注重体育品质教育。

这次活动的第三部分分析培智体育核心素养的实践意义。培智体育核心素养的提升不仅有助于促进学生身心健康，还能提高其社会适应能力和终身发展能力，同时还能促进学校体育教学改革创新、推动学校体育事业持续发展。

此次活动受到市特校教师广泛好评。该校教师纷纷表示，通过此次活动，他们对培智体育核心素养有了更深入的理解，也收获许多实用的教学策略和方法。㉔