校际交流促成长 智慧碰撞共提升

为贯彻落实“十四五”特殊教育发展提升行动计划、促进学校之间的业务合作与交流、共同提升特殊教育水平，2月27日，濮阳市特殊教育学校（以下简称“市特校”）与濮阳县特殊教育学（以下简称“濮阳县特校”）举行教研共同体签约仪式。市教育体育事业发展中心特殊教育教研室主任孙秀强、濮阳县中小学教研室主任孟亚、市特校校长吴守刚、濮阳县特校校长王学民参加这次仪式。这次签约仪式由市特校副校长祁学军主持，这两所学校部分教师代表参加。

市特校校长吴守刚致辞时说，市特校和濮阳县特校都肩负着为特殊孩子提供优质教育的重任，只有打开思维、放大格局、坦诚相待、真诚交流、不断加强交流与合作，才能共同推动我市特殊教育事业繁荣发展。此次签约仪式，标志着这两所学校将正式建立起长期、稳定、紧密的合作关系。双方将秉承“互融互通、互学互鉴、互利互赢”原则，在教育教学、师资培训、课程开发、学生活动等多个领域深入合作。

濮阳县特校校长万学民致辞时说，该校怀揣着向市特校学习的态度来到这里。相信在上级的正确领导下、在社会各界的大力支持下，濮阳县特校一定能在市特校的引领、帮助下为该县特殊教育作出新的更大贡献！

濮阳县中小学教研室主任孟亚指出，特殊教育是教育公平的底线、是文明社会的温度计。今天，市特校、濮阳县特校两校结成教研联盟，正是对特殊教育政策的生动实践。通过资源共享，优势互补，这两所学校在课程建设、教学改革、师资培养等领域形成合力，一定会为全市特殊教育高质量发展注入新动能。

市教育体育事业发展中心特殊教育教研室主任孙秀强针对此次联盟合作提出要聚焦三大方向：共研教学难题、共建师资队伍、共享育人资源。他还提出四点希望：一希望两校以联盟为纽带，真正实现“1加1大于2”的协同效应。二期待老师们以学生为中心，让每个孩子都能享有良好的教育。三希望市特校发挥好示范引领作用，带动区域特殊教育水平提升。四希望两校深化校际协作，既要“携手共进”，更要“创新突破”，为全市特殊教育学校提供可复制、可推广的联盟发展经验。㉔