践行教育家精神 勇做新时代大先生

2月7日下午2点半，濮阳市实验中学校园内充满活力，全体教师齐聚一堂，现场聆听我市华龙区教育局党组书记、局长李本刚为该校新学期教师培训所作的专题报告。他以《弘扬教育家精神做新时代的大先生》为题，带来一场深入浅出、内涵丰富的思想盛宴。  

在报告中，李本刚从三个维度深入阐释教育家精神。谈及教育家精神时，李本刚梳理了我们党和国家领导人在历次会议和讲话中对教育家精神的阐释。同时，他结合华龙区教育局工作实际，阐述过往工作重点，梳理我国教育基本框架，让教师们对教育宏观格局有清晰认知。  

谈及教育家精神的内涵和价值时，李本刚从“四有”教师谈起逐步介绍教育家精神内涵的六个方面，从“心有大我、至诚报国的理想信念”到“言为士则、行为世范的道德情操”、再到“启智润心、因材施教的育人智慧”等。他结合我国传统文化、古代典籍深入阐释，让与会的广大教师深刻领悟到教育家精神在日常教学与育人工作中的指导意义。  

在“做新时代的大先生”部分，李本刚以著名相声演员马三立老先生的名字切入，阐述“三立”——立德、立功和立言的内涵。他着重对立德进行深入阐释，提及中国古人对追求“完人”的不懈努力，彰显立德在个人成长与教育中的重要地位。同时，李本刚还谈到北宋思想家张载及其“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的崇高志向，并进一步论述教育的大境界、大担当、大志向、大成就和大目标。他激励广大教师，以立德为根本，胸怀远大志向，勇担教育使命，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，为培养新时代人才贡献力量。  

随后，李本刚聚焦教育目标任务，指出实现教育强国需培养创新拔尖人才与全面发展的建设者和接班人，同时还结合前沿科技发展与国际形势剖析人才培养的紧迫性与正确方向。他强调，教师核心任务是“传道、授业、解惑”，这是教育的根本。同时，对于当下青少年面临网络信息繁杂、学业压力等现状，李本刚提出一系列新理念助力教育发展：新质教育理念，倡导突破传统、探索适应时代需求的教育模式；共同成长理念，强调师生在教学相长中共同进步；多方面协同助成长理念，呼吁家庭、学校、社会形成教育合力；重视团队协作力量，鼓励教师们互相合作创新；减负增效、系统集成理念，致力于优化教学方法、提升教学质量，注重各学段的衔接；古为今用理念，挖掘传统教育智慧服务现代教育；树立底线思维理念，确保教育在安全、合规的轨道运行。  

最后，李本刚以自己创作的《行香子·大教研》一词为本次讲座画上圆满句号，词中蕴含对教育事业的热忱与对教研工作的期望，激起广大与会教师强烈共鸣。  

市实验中学党委书记王广英对李本刚局长所作的精彩报告表示诚挚感谢。王广英表示，该校定会认真将李局长报告中的理念与要求贯彻落实到日常工作中。今后，在华龙区教育局的引领下，市实验中学全体教师将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志投入到工作中，为培养德智体美劳全面发展的时代新人而不懈努力，续写教育事业辉煌新篇章。㉔