​市油田五中：中层微培训之一

在学校里，中层是一所学校的“四梁八柱”、是“中枢神经”，他们必须具备各种能力，以促进学校的发展。其中，最重要的是学习力、执行力、领悟力、协调力和创新力。  

 一、拥有学习力最重要  

1.学习力是核心竞争力：作为中层，拥有学习力，是最核心的竞争力。因此，无论所学专业是什么，学历是哪个层面，都要持之以恒去学习。  

2.提升学习力关注五个方面：中层要注意从理论素养、能力提升、团队建设、创新意识、学校特色五个方面提升领导能力。  

3.提升学习力方法：要杜绝快餐式的、碎片化学习，可从专业书籍、身边榜样、同行翘楚、社会精英以及工作实践中去不断学习。  

二、执行力强很关键  

1.执行力是关键能力:知道不等于做到。中层在不同的岗位和部门都可以独当一面。如果没有执行力，再好的决策也只能是纸上谈兵，再好的规划也只是镜花水月。  

2.提升执行力把握好五度:执行力是学校的发展力，要把握好重视的程度、认识的高度、工作的态度、执行的力度和贯彻的速度。这样，才能实现学校一盘棋、师生同步调。  

3.提升执行力方法：提升执行力的方法很简单，就是听话照做、立刻行动、随时努力、及时争取、坚持不懈，当然，过程中需要灵活应对、有效监督和及时反馈。  

三、拥有领悟力不可少  

1.领悟力能保证高效：中层需要拥有悟性，领悟力高，才能与学校大局、学校领导节奏一致，达成默契，从而更好地推动工作开展，实现高效节能。  

2.领悟力强表现：能听懂，能学会，能点透，能做好。也就是沟通不费劲，指导很轻松，稍作点拨便能心领神会，实现工作的高效率。  

3.提升领悟力方法：认真倾听、不懂就问，仔细观察、用心琢磨，揣摩细节、见微知著，换位思考、精准处事。要尽可能与领导和同事同心同向，默契合拍。  

四、协调力强很难得  

1.协调力强能优化关系：中层与方方面面都有联系，包括校外的相关单位和机构。中层会处理关系，能协调各方，可以避免很多矛盾，化解各种纠纷。  

2.协调力强表现：能根据工作任务、工作要求，对资源进行分配和控制；会积极沟通，常换位思考，能及时反馈且有有意识地搭建平台，落实机制。上行、下行、平行协调时都能协作配合。  

3.提升协调力方法：要关注整体、维护大局，调节矛盾、求同存异，感知敏锐、合理调配，尊重他人、及时回应，学习营造合作、支持和共同发展的氛围，将不同的人团结在一起，共同进步。  

五、拥有创新力是大才  

1.创新力能解决新问题：新课程、新课标、“双减”的当下，中层要不断进步、动态成长，必须拥有创新能力，从而创造性地解决新问题。  

2.创新力强表现：无论是教育还是教学，还是教师队伍建设还是学生管理，都能拥有新理念，明确新目标，探索新模式，尝试新方法，落实新行动，取得新突破。  

3.提升创新力方法：拥有好奇心和探索精神、加强知识积累、强化批判思维和多维思维、培养创新技能、提高变通能力及敏感性和观察力等。  

总之，时代在发展，学生中层的成长也再要上新台阶。这样才能更好地为学生、为学校提供有效的支持服务，实现教育的高质量发展。