巧思妙讲 “数”说精彩
——濮阳市子路小学开展“我是数学小讲师”决赛活动

为了体现“四让课堂”的课改理念，推进生本课堂改革步伐，彰显学生们在数学课上的“主体”地位，保持学生数学学习的积极性，帮助更多的学生发现数学的乐趣，增强学生们综合运用数学知识解决实际问题的能力，培养学生们敢于表达，敢于展现自我的品质，从而落实新课标中倡导的“用数学的语言表达世界，用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界”。濮阳市子路小学（以下简称“市子路小学”）本学期开展“我是数学小讲师”活动。  

学期初，市子路小学教研室制定了“我是数学小讲师”活动计划，并向各年级组传达此项活动的目标、具体要求。各年级组积极响应，并制定本组的讲题计划和行动方案。  

此次“小讲师活动”正在如火如荼地开展着……为调动学生们的讲题积极性，每个年级组进行了“优秀小讲师”选拔赛。经过选拔，一部分优秀的孩子脱颖而出，拿下了通往年级总决赛的入场券。  

本周，“我是数学小讲师”决赛活动在陆续开展。瞧，市子路小学各个年级选出的决赛选手都精气神十足，他们都想成为年级组的金牌小讲师！  

活动是现场抽签、当场定题，考验的就是“小讲师”们平时的功夫。  

别说学生们年龄小，他们变身为“数学小讲师”后那是毫不含糊，一个个声音洪亮、仪态大方、思路清晰，语言简洁流畅，精准抓住了“怎么想——为什么这样想——应用了哪些知识”等核心问题，或画图、或列式、或一题多解，采用多种方式进行讲解。他们细致地讲解中渗透着他们对数学的理解和探索，同时常常给台下的学生们眼前一亮的感觉。  

经过激烈的角逐后，一群优秀的数学小讲师们崭露头角。市子路小学还为他们举行了的颁奖仪式，鼓励小讲师们在今后的学习中继续努力，为其他学生树立榜样。  

此次活动的开展，不仅锻炼了该校学生们的逻辑思维能力、语言表达能力和解决问题的能力，而且让学生体验学数学、讲数学的别样乐趣。