市五中召开“营造和谐人际交往氛围”心理健康教育主题班会

12月2日下午，濮阳市第五中学召开“营造和谐人际交往氛围”心理健康教育主题班会。  

此次活动以班级为单位，在各班班主任的带领下进行。首先由人际交往中产生的心理关系——人际关系对于人成长的重要性导入课堂。随后从“我与父母、老师、同学的交往”“学生选择朋友的注意事项”“如何营造和谐的人际关系”三个部分深入开展。  

我与父母、老师、同学的交往

在“与父母的交往”的交往中，该校老师提醒大家父母的爱是永恒的，教育学生们要消除埋怨和厌烦、要从日常生活重去察觉父母对自己的爱、要对父母多一份理解和尊重、要用切实可行的办法引导其走近父母。  

在“我与老师”的交往中，要尊重老师、尊重老师的劳动；要勤学好问、虚心求教；更要正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见；还要若犯了错误能勇于承认，及时改正。  

在“我与同学”的交往中，要热情交往、理解尊重、真诚相待、宽容谅解，同时要消除依赖感。  

学生选择朋友的注意事项

依赖感过强的学生，总是希望别人像父母兄弟姐妹一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感会成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习、一起复习功课、向自己通报学习计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。  

该校教师教育学生选择朋友应是多层次、全方位的，在交友中要把握好择友标准、，要全面深入了解对方，学会经营自己的友谊。同时，要在发现某位朋友不再适合自己的时候学会放弃。  

如何营造和谐的人际关系

该校教师引导学生们学习营造和谐的人际关系的氛围。要塑造优秀的品格，不私下议论别人是非，抵制谈论别人的缺陷、非议别人的隐私；能将心比心、换位思考，往往能赢得朋友。当别人的行为损害自己的利益、别人的言论触痛自己的感受时，能保持克制、理性处理。要有包容别人的雅量、关怀他人的能力。  

此次班会让学生们明白了，真正好的关系，是为彼此赋能、是双方在关系中都能以最佳状态做自己，而后互相欣赏、彼此合拍，携手去成为更美好的自己。该校学子们意识到构建和谐人际关系对自身学习和生活的重要性，掌握了人际交往的方式、方法及尺度，懂得了适度、适切的基本原则，也明确了处于当下这个成长蜕变的关键节点，主动在交往中营造良好关系，助力更加美好的人生。