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初心育人 匠心筑梦

作者:  文章来源:  字体:   发布时间:2024-11-08 17:18:47   

班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者、学生健康成长的引领者。为进一步加强班主任队伍建设、提升班主任专业素养,11月7日,清丰县幸福路小学教育集团举办“初心育人匠心筑梦”班主任育人故事分享会。  

高晓丹老师“送你一朵小红花”的故事告诉我们,教育是幸福而美好的,因为我们能够见证每一个孩子的蜕变与成长、真切地感受教育的价值与力量。儿童都有希望获得被认可的天性。因此,及时地对学生进行表扬和鼓励,可以促进孩子良好习惯的养成。欣赏与赞美,鼓励和肯定,是送给孩子最好的礼物。  

刘卫峰老师“放慢脚步静待花开”的育人理念启迪我们,教育可能是波澜不惊的,既需要时间磨砺也需要更大的耐心。放慢脚步,就像等待花开一样。刘老师坚信,每一个孩子的成长环境不同、性格不同、行为习惯也不同,我们只能慢下来用心培育。  

王素锋老师“以爱育爱一路生花”的育人追求彰显出“没有爱心便没有教育”理念。王老师的育人故事分享,让我们明白,在教育中老师要多给学生一些人文关怀,并帮助学生形成良好的道德品质和行为习惯。  

高利英老师以“以爱蓄力静待花开”为育人信念。她说,做教育是幸福而美好的,因为老师能够见证每一个孩子的蜕变与成长。她分享自己的育人故事,是希望老师们能够为孩子成长贡献力量。  

康翠玲老师以“丢失的笔袋”为主题进行分享,让我们懂得,作为一名班主任,要有敏锐的眼光、缜密的思维,针对不同学生出现的问题采用不同的方式解决。教育好一个好学生不难,但转变一个问题学生就需要科学有效的教育方法。  

冯亚南老师分享的主题是“以爱护苗治半亩方塘”。她说每一个学生都是一株独特的花,老师面对的是一个百花园。不同种类的花需要不同的光照、温度和水分,每朵花都有自己的颜色和香气,每个学生也都有自己的个性和优点,老师需要用不同的养花方式培养学生。  

该校德育处主任刘庆娟表示,大家都是优秀班主任的缩影,用故事游戏润德于行,用“锦囊妙计”进行养成教育……感谢各位班主任老师日复一日、年复一年的专注关怀和辛勤付出。  

该校副校长赵洪涛说,相信每一位努力前行的班主任都能深耕细作,并成长为更专业、更有智慧的班主任。心有繁花,一路芳华!  

这次次育人故事分享会,有效促进该校班主任老师之间的经验交流,让他们能够了解和借鉴彼此的育人经验、提高自己的教育水平!㉔  




责任编辑:冯牧羿