弘扬教育家精神 铸魂育人启新程
——市特校举行2024年秋季学期开学典礼

云天收夏色，木叶动秋声。9月1日上午，濮阳市特殊教育学校（以下简称“市特校”）举行秋季学期开学典礼暨“师德师风第一课”。

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、持续从严加强师德师风建设、进一步规范教师从教行为、全面落实立德树人根本任务、营造风清气正良好育人环境，市特校全体教职工共同学习了河南省教育厅厅长毛杰在“中原名师”培训班上的视频讲话。毛杰厅长指出，教师们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的阐述。教育家精神的六大内涵是一个整体的工程，包含着六个逻辑严密、联系密切、内在统一的实践要求。毛杰厅长同大家分享了几个字：第一个字是“情”，情怀、情绪、情商。教师们对教育要有感情，有职业认同感、归属感、幸福感。第二个字是“品”，品格、品位、品行。教师们更应该从善如流，因为他们给予孩子的影响是贯穿一生的。第三个字是“专”，专业、专注、专一。教师们要成为所在领域的行家里手，了解学科的规律和学科的前沿发展情况，不断提升自己的层次，防止出现本领恐慌和能力危机。她要求大家以德、能、勤、绩、廉为行为准则，坚守三尺讲台，关注每个学生，从与人交往、评价社会、家庭教育等方面入手，培养学生的核心素养，实现立德树人总目标。

该校党支部书记、校长吴守刚以《弘扬教育家精神 铸魂育人启新程》为题向全体教职工讲授了该校本学期“师德师风第一课”。吴守刚先带领该校全体教职工一起学习了《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件精神，然后从总体要求、加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚等方面进行解读。随后，他又联系市特校办学现状以及教师发展方向，告诉大家作为从事特殊教育的教育人应该如何践行教育家精神。吴守刚指出，作为特殊教育学校的教师，大家要具备冒险家的精神、教育家的情怀、慈善家的善行，怀着虔诚之心，发挥专业特长，潜心育人之道，托好教育之底，为残障孩子排忧解难，为社会发展贡献力量。市特校全体教师都要做学生安全的守护者、心灵的陪伴者、习惯的培育者、品行的引领者、知识的传授者。最后，吴守刚提出该校本学期教育教学工作发展目标：抓实课堂教学，提高教学质量；抓细教师成长，提升教师素养；抓好学生培养，提振精神气质。

吴守刚讲授的“师德师风第一课”让该校全体教职工深刻理解了学高为师、德高为范的内涵，懂得了如何静下心来教书、潜下心来育人。

市特校副校长祁学军首先从岗位安排、教学管理、培训学习、专业成长等方面对该校教师教学工作进行安排部署。他要求教学研究管理室对本学期的各项教研活动早安排、早谋划、认真对待、抓好落实；要求教师重视业务学习，了解新政策、新要求，及时完成培训任务，不断提升技术水平、提高教学质量。

该校副校长张纪川对本学期后勤保障工作进行精心安排。他从办公室调整、环境卫生、安全工作、工作纪律、新闻宣传工作等方面提出明确要求，确保新学期各项工作顺利开展。他指出，新的学期，大家要继续努力，讲好特校故事，传播好特校声音，提高学校的影响力和美誉度。

新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的憧憬与希望。面对未来紧张和富有挑战性的学习与工作，团结奋进的市特校全体教职工必将用勤奋与智慧书写学习与工作最美的答卷，用创新与拼搏创造该校更辉煌的成就！㉔