市油田五中师语：让劳动浸润生命

近日，我带着濮阳市油田第五中学八年级七班护校的学生们开展了在劳动实践基地拔草的实践活动。  

走进劳动实践基地，学生们都很兴奋，叽叽喳喳地辨认着园子里的作物。我告诉学生们，劳动基地中至少有20种蔬菜可以上餐桌入口腹，并让他们一一找出。学生们很快便找出了十五种，如黄瓜、豆角、茄子、辣椒、丝瓜、苦瓜、大葱、汗菜、紫苏、西红柿等。其余的，我让他们边拔草边寻找。  

我教学生们认识杂草，如稗草、狗尾巴草、牛筋草等，尤其是韭菜地里的杂草，展示着它们生命力的顽强。而它们，正是这次劳动的目标。  

我为同学们分配了任务，他们在后勤主任、劳动课兼职教师杨利军的带领下，迫不及待地投入到了拔草这场“绿色战争”中。  

雨后土质疏松，虽然杂草相对好拔，但是有些杂草的根系十分发达，需要费很大的力气才能将它们连根拔起。学生们在相互帮助下，逐渐掌握了识草、拔草的技巧，如通过看叶子、看根的方法，找到草的根系所在，然后握住茎部、用力往上拽……  

虽然学生们的额头上渗出了细密的汗珠、衣服也被汗水打湿，但是他们毫不在意。每当听到他们成功拔掉一株巨无霸杂草后的欢呼，我都会忍不住地嘴角上扬。因为当劳动与成长融合起来，让劳动浸润生命，那份喜悦是言语无法表达的。  

在劳动的过程中，学生们都能体验到自然的美好、感受到生命的力量，同时学会珍惜与感恩。