做一粒坚定的种子

岁月不居，时节如流。踏上讲台已有十余载光阴，回溯过往，初为人师的喜悦依旧雀跃心头，裹挟着疼痛的成长与蜕变亦是教师生涯最幸福的回忆。梳理自己一路来的成长经历，很难说清曾经的故事。不过主动、勇气、反思、团队总归是其中的几个高频词。  

主动学习 内化实践  

初为人师的日子，如同一颗熠熠生辉的小星星，将永远闪烁在我记忆的夜空中，给我启迪和思维的方向。第一次登上讲台，我看着充满稚气的孩子，以12分的热情投入课堂，换来是5分的收获。我不断反思自己，才明白课堂光有热度是不够的，还要有精度。于是，我不断反思自己的课堂，从听评课中汲取营养、从专业书籍中寻找方向。慢慢地，我感到学生们的课堂参与度与听课效率越来越高，或许这就是成长吧。  

锤炼勇气 无畏挑战  

在我们的日常工作中，存在着各种机遇和挑战，常见的就是各级各类的观摩课、示范课、优质课比赛。面对这些比赛活动，我们往往会觉得自己没有能力去应对，不敢直面挑战，可事后又会羡慕他人快速成长。我下定决心勇敢面对挑战、迎接机遇。有一次，濮阳市举行教学技能大赛，我开始犹豫再犹豫，最后才下定决心报名。在准备过程中，我遇到困难想要放弃，办公室程老师不厌其烦，一遍又一遍地为我录课。搭档梁老师外出监考，只要我一句话，稍有空闲的梁老师就会立马帮我看课。王主任陪我们剪视频直到晚上十一点，他的执着精神深深打动了我、鼓舞了我。闫校长认真对待每一项工作的态度激励了我。我不能退，只能往前冲。最后，这次比赛我取得了意外的惊喜。由此我知道，一个人成功的背后是一群人的托举。因此，我坚定地认为：在专业成长的道路上，我们要走得坚定和自信，不断锤炼向善的品格、鼓足向上的勇气、成就向美的事业。  

教育的漫漫长路，我已做好准备。以后，我会在各位名师的指引和带领下，以阅读的名义、以学习的姿态、以反思的自律、以实践的勇气、以成长的渴望，让我们的教育之路更灿烂、更美好！