教育故事展播：快乐的“探沙之旅”

游戏缘起  

沙水对于孩子们充满着无限“诱惑”，玩沙玩水更是他们向往的天然游戏。于是，他们天天期盼着可以快点轮到去沙水区游戏。这周，孩子们的愿望终于实现了，他们尽情地开启了探秘沙水之旅……  

今天是我们大二班的沙水户外时间，学生们惊喜地发现，相对于小、中班的沙水区，我们这里的设备和工具更加齐全。  

沙池里的趣事  

教师：我们今天想怎么玩啊？  

琪琪：我可以用奶粉筒和勺子造奶粉。  

蓉蓉：我想找蚂蚁的家，不知道兵蚁多还是工蚁多！  

教师：当然可以，而且我们刚刚学习了《昆虫王国》，你们都很有想法，可以在沙池里探秘。  

懿懿：我喜欢玩水，我想用工具挖一条黄河。  

铭铭：我也要挖黄河，我们可以很多人分工一起来挖河然后注水。  

教师：那你们想挖一条什么样的黄河？  

铭铭：我想挖一条长长的、几字形的黄河。  

翊翊：我们要挖一条从沙池两端可以连通起来的黄河。  

教师：噢，看来我们都有自己的想法！黄河是我们母亲河，它绵延不绝，呈“几”字形，我们可以试着挖一挖。如果大家能共同分工与合作进行，一定会是个“伟大的工程”。  

沙池环境大升级  

学生们到放各种工具的架子前，每个孩子都很快选择了自己心仪的玩沙工具。有的拿了铲子、有的拿了水桶、还有的拿了水管连结工具等等，随即就进入了沙池。  

铭铭和依依两人一组，选择了靠近水池边的沙地玩起来。  

润润和其余两个小伙伴一起开始铲沙子，用小水桶接水、运水，铭铭负责管子里的水流。  

蓉蓉则非常认真地拿着小铲子在沙池中寻找着什么，最终兴奋地发现一个小鱼模具……  

嘉嘉说：刚好我们可以把它当做小船。  

瑶瑶说：我们这边要快点挖，然后和杨翊他们连接起来并注满水，让它变成长长的“黄河”。  

沙池中的小难题  

婷婷说：不行，这两个管子一样粗，没有连结起来，水从中间这里漏出来了，流不过来。  

嘉嘉走过去看了说：我刚刚看到工具箱有短的连结的工具，我们去把它拿过来，再试一试。  

管道的问题也发生在另一组，我们的半管放得太平，水流不过来。依依让小朋友拿着，想通过人工举高保持水流，可谁也不愿意去。  

教师：我们想想办法，是否可以找一个工具或者换一个别的工具来保持这个水源流入河道。  

依依突然兴奋地说：老师，我们可以用奶粉筒撑着，这样管子就不倒了，把引水管道架了起来，也不用我们扶着了。  

果然孩子们都很快发现问题，在没有老师的帮助下，积极思考问题并寻找解决办法。对此，我很欣慰。  

沙池之旅和地图绘制  

初探沙池，孩子们分享自己创造的沙池游戏。  

铭铭：我今天和嘉嘉一起用铲子挖了河道，本来想挖一条很长的水道，一会就挖好远，可是后来时间到了，我们约好下次还要继续挖，合作挖河道太好玩了。  

溪溪：我和瑶瑶我们一起用手挖了一座桥，还用铲子挖了泥坑，最后打通，真是太好玩了......  

硕硕：我们注水时发现管子都粗粗的，连接起来才能流更远和更多的水，我们找了好久才找到合适连结工具，下次要接更长的管道。  

活动结束后，学生们纷纷分享了自己和同伴一起玩的自创沙水游戏。