11月14日,濮阳市第二实验小学(以下简称“市二实小”)开展“国培计划(2023)”一对一跟岗研修活动。
市二实小邀请教育部“国培”专家、濮阳县第一中学校长申建民为本校教师们开展了题为《基于教学评一体化的研究性备课》的专题讲座。申建民从关于备课、备课乱象及后果、如何有效备课三个方面展开探讨,他建议市二实小要基于“教学评一致性”和“以学定教”原则,建构有特色的教学研究机制。任课老师在个人研备、集体研备、观课议课等方面都要有一套详细可操作的流程。申建民强调教学设计中学习目标的设定尤为重要,学习目标是教的方向、学的遵循、评的依据,通过情境与信息、任务与活动、展示交流与评价等形式将教师的教、学生的学和对学生的评价融为一体,真正实现新课标背景大问题、大情境下的教学设计。基于“教、学、评”一体化的研究性备课扭转了长期以来老师们的备课惯性,即通常将“怎么到达”的课堂活动组织形式放在首位,而忽略了“去哪儿的”“目标”的关键性。老师总认为备课就是参看网络教案,而忽略了课程权威、体现国家课程设计意志的《课程标准》的重要性,因此,申建民建议备课一定要基于教学评一体化。
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