市油田二小举办“我眼中的新课标”教学分享会

8月29日，濮阳市油田第二小学（以下简称“市油田二小”）在四楼会议室举办“我眼中的新课标”教学分享会，该校领导班子成员及广大教职工参加，活动由副校长王春晓主持。  

田海燕老师通过教学案例讲解如何设计统编版五年级下册第五单元的第二篇课文《刷子李》的教学过程，从分析教材到情境主题设计的反复斟酌、从任务群落脚到教学目标的确立、从教学框架的搭建到重难点的突破、从多媒体课件的制作到应用，到真正实现以学生为主体，把课堂真正交给学生，让学生的核心素养就在听、说、读、写、做、练、评、议中得以养成，田海燕将如何把新课标落实到教学中进行了详细的讲解。  

童艳莉老师围绕“关注课标变化，把握教学方向”的主题，分别从新课标实施中的困惑，调整变化、思考与实践三个方面开展了分享。她指出，新课标充分考虑到学生数学学习的学段特点、心理特征和认知规律，反映数学学科的特征和未来社会发展需求，倡导建立自主合作探究的学习方式，教师站在学生中间，与学生平等对话与交流。而教学的本质在于引导，教师要善于启发学生自主思考，既要注重生活体验、积累数学活动经验，又要学会欣赏数学之美、提高学习数学的兴趣。  

付玲莉老师以“脚踏实地追光逐梦，做一名幸福的教师”为主题，为大家分享了“黄金三环”：“why—how—what”。在英语教学中，课程性质是“why”、基本理念是“how”、教学过程是“what”。只有明白了课程性质、基本理念，才能运用到教学过程中。新课标指出，英语教学活动的设计要以促进学生核心素养发展为目的，围绕主题语境，基于口头和书面等多模态的语篇形式，通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的语言、思维、文化相融合的活动，引导学生加深对主题意义的理解。作为英语教师，我们要充分认识到学生是语言学习的主体，要引导学生围绕主题语境学习语言、获取新知、探究意义、解决问题，确保语言学习的过程中学生能力的发展、思维品质的提升。  

校长王国表示，这次教学分享会站在新课标的高度来看待教育教学，站在立德树人的高度看待做人做事。他鼓励全体教师鼓足干劲、扬正气树新风、仰望星空志存高远。