市五中教研室组织教师参加专题培训

8月21日，濮阳市第五中学教研室组织教师参加“濮阳市中小学教师教育科研综合能力提升”专题培训。  

“基础教育要从有质量到高质量转变，所谓的高质量是指更公平、更均衡、更创新、更可持续发展的教育，我自己更倾向于更可持续发展的教育。”南京师范大学教授杨跃的这一番话对于刚刚立项的课题更有深远的意义。他研究的课题也正是立足于教育发展的可持续性，让学生在赏识教育的引领下，获得健康发展的人格，从而为他们的后续发展提供强有力的支持。如何开展这一课题的研究呢？杨跃表示，教师平时要在教中思、思中悟、悟中写，从课堂教学实例出发，形成具有科研价值的资料，解决实际生活中存在的问题。  

河南大学教育学院副院长王晋从教科研对于教师专业发展的意义、中小学教科研如何选题及选题示例、中小学教科研设计要点及成功案例展示、中小学教科研设计的失败案例举隅、中小学教科研常用的研究方法、中小学教科研的平时功夫6个方面对教师进行系统的课题培训。王晋强调，教师要善于发现问题，从问题中进行选择，避免研究内容的空泛。他还列举了优秀的课题研究报告，进一步帮助教师们明确课题研究的设计与实施。  

参会教师们表示，将以此次培训为契机，脚踏实地做好各项工作，为千千万万个孩子们带来更高质量的教育。