河南省中小学英语阅读教学研讨会暨分级阅读专项课题推进会召开

3月25日至26日，河南省中小学英语阅读教学研讨会暨分级阅读专项课题推进会在濮阳市召开。 

会上，西南大学教授、博士生导师李力作了题为《图式及英语阅读的三种模式》专题报告，郑州、洛阳、安阳、南阳、信阳、濮阳等地市优秀教师代表现场作了英语阅读课例展示，各地市及英语分级阅读实验学校代表就如何整体推进中小学英语阅读教学、深入开展英语分级阅读专项课题研究作了典型发言和经验交流。  

会议指出，近年来，我省各级教研部门、广大中小学校和一线教师勇于实践，积极探索，善于创新，在英语阅读教学与阅读教学课题研究中取得了宝贵经验与可喜成绩，有力推动了全省中小学英语教育教学质量稳步提升。  

会议要求，在新课程改革深入推进背景下，全省各地、各学校要以立德树人为根本，指导学生坚持开展英语课内外阅读，注重培养和发展学生阅读素养。要为学生提供适宜阅读的环境、资源和方法，创设良好的阅读氛围，帮助学生在阅读中得到全方位发展。广大英语教师要在丰富实践基础上，深入开展阅读教学相关研究，进一步优化阅读教学策略与方法，推动英语阅读教学更加系统化、课程化。  

会议强调，要积极鼓励学生将阅读经验与现实生活相联系，引发情感共鸣和阅读期待。引领学生进一步发展阅读技能和策略，提升阅读流畅性，扩大阅读量，保持阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，形成健康的阅读情趣，促进学科核心素养的达成。