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近日,濮阳市特殊教育学校开展“晨读时光”活动。
走进濮阳市特殊教育学校,教室里传来发音不准却洪亮的读书声。孩子们形象的手语、丰富的表情,已成为学校最独特的“风景”。该校低年级的孩子年龄较小、自律性较差,但在老师的耐心教育下学习读拼音、读字,孩子们在日益进步。高年级的孩子们在教师的指导下进步很大。
“晨读时光”不仅能让孩子们积累词汇、锻炼口语、享受清晨,还有助于孩子们养成良好的生活习惯。
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