濮阳市第五中学开展线上教研活动

11月23日，濮阳市第五中学低学段综合一组特开展以“如何激发学生线上课堂学习的积极性”为主题的线上教研活动。  

音乐组全体教师在备课组长的带领下，通过视频会议的方式展开研讨。在线上教学过程中，教师要充分考虑学生的实际情况，把握线上教学难度，使学生在较为轻松的环境中感受音乐的魅力。充分利用互联网资源，在教学过程中巧用精彩的歌曲、舞蹈、乐器演奏等视频充分激发学生的学习兴趣。教师进行线上教学时不能一味讲课，要充分考虑学生的掌握情况、学习状态，真正做到讲练结合。  

体育组全体教师结合各年级段学生特点，探讨活跃线上课堂氛围，调动学生学习积极性的小妙招。将居家线上体育课动作与当下流行的游戏相融合，快乐游戏与体育运动碰撞出火花，带来线上体育教学新体验，让同学们在玩中学、玩中练、玩中赛，以此激发学生自主锻炼意识。根据学生的课堂表现，适当丰富教学内容，使学生乐于投入，提升学生的学习自主性。树魅力，增信心，使其“爱屋及乌”，把“要我练习”转变为“我要训练”。以竞赛的教学方式培养学生的学习兴趣，多用语言激励学生，让学生在竞争中体验成功后的喜悦，学生有了成功体验的不断积累，自然而然会对体育学习产生兴趣，久而久之无意中就形成了愿学、想学、乐学、好学的良好习惯。  

美术老师结合线上教学效果，就“如何激发学生线上学习积极性”展开分享。线上教学更应强调学生的自身体验，通过游戏、视频等方式，引导学生积极主动地参与到课堂中来。巧用多种教学手段相结合，充分调动学生发现美、探究美、表达美和创造美的积极性。及时给予学生激励性评价，结合具体问题与学生进行线上深入探讨，一定程度上解决了线上教学存在的问题。  

该校表示将继续怀揣饱满的热情，用实际行动为这场战“疫”作出贡献。