濮阳市第五中学开展期末考试学情分析会

6月29日濮阳市第五中学低学段2017级在五楼教室召开了五年级期末考试质量分析会，由五年级段长李岩磊主持。  

李岩磊强调此次考试学情分析会要认真分析一个学期以来教情、学情中出现的问题，探讨相应的解决方法，分享教学妙招，旨在寻求有效途径以提高教育教学质量。  

会议中，语数教师就具体学科进行分析。针对考试情况，教师们细化到每一位学生、每一道题，透过成绩看习惯、透过字体看态度，详细分析试题的难易程度、学生情况、答题情况等各个方面进行了细致的分析和总结，并分享了各自的教学妙招。  

语文组针对基础知识和习作教学妙招分享如下：  

教师李红民的妙招，把整册书的词语表以看拼音写词语的形式打印出来，直接对接考卷第一题，每节课前，看着默写法宝，讲答案写在练习本上，默写完毕后，同桌参考答案互改。默写法宝就实现了重复利用。考试前一天，就可以直接写在默写法宝上了。这一妙招有效提高了看拼音写词语的正确率。避免了学生听写词语会写，默写词语不会拼写的缺点。  

此外，还有教师王留波提出的班级快乐作文报，每次习作，将班级里写得好的同学的习作，整理成电子版，打印出来，人手一份，评讲习作非常方便，效率大大提高，学生自己的语言，能够引起学生的共鸣，提高了习作的积极性和兴趣。不会写的同学，可以学习借鉴、仿写、背诵学生的优秀作文，大大提高了作文得分率。  

数学组教学总结，反思策略指引教学方向：  

平时要提高钻研教材的能力，要吃透教材，对于重点突破，难点的理解，多让学生进行实践活动，让学生掌握住教学的难点和关键点。加强每周的集体备课，还要把培养孩子的良好学习习惯放到首位。  

1.培养孩子的审题习惯，读题三遍，找关键词，分析数量关系。  

2.培养孩子的检查习惯。把检查的方法交给孩子。  

3.培养孩子的画草图的习惯。  

4.做应用题中，要培养孩子摘录信息的的习惯。  

此次考情分析会，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度，进一步增强了所有教师追求教学质量的意识，也使全体五年级教师明确了下阶段的努力方向，鼓足干劲，向着新的目标前进。