濮阳市示范性综合实践基地场馆课程侧记

课程，是开展综合实践活动的有效抓手，但综合实践课程并不是学科课程的补充和延伸，也不是传统意义上基于学生兴趣和爱好的课外活动，而是以发展学生创新精神、实践能力为目的的学科知识的实际综合应用。因此，通过学生的积极参与和亲身经历，发展智慧潜能，培养自主探究的学习习惯与学习方式，培养发现问题、探究问题、解决问题以及团队合作的能力一直是基地课程设计和实施的重中之重。  

《一起来面塑》《纸来纸往》《手绘戏曲脸谱》戚风纸杯蛋糕》等是分别在手工技艺馆、曲艺馆、家政体验馆实施的课程。这些课程都带有浓厚的中国传统文化的因素，因此，通过实施了解传统文化，提升学生的审美，坚定文化自信是课程的价值取向。同时课程又不单一的向学生传授面塑、剪纸、戏曲脸谱的绘制以及蛋糕的制作，而是指导教师对基本手法和技法进行讲解示范，设定学生活动主题和作品评价方案。接着学生分组，根据主题要求设计小组活动方案，并合作完成作品。再通过小组自评、互评以及指导教师总结完成课程的实施。最后的作品可能是成功的，也可能是不理想的，重要的是通过对活动的参与学生学到了许多课堂和课外活动中学不到的东西。  

通过这些课程无疑为学生提供了一个奇思妙想，脑洞大开，充分展现自我的舞台。在喜庆吉祥的中国传统民间色彩的渲染中，在高亢委婉的传统戏曲唱腔萦绕中，在色泽金黄的蛋糕诱惑中，学生学习到了知识和技能，学会了交流与合作，实现了对自我的认知和超越。