劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。在物质生活极大丰富的今天,对广大中小学生进行劳动教育更具有十分重要的现实意义。濮阳市示范行综合实践基地是我市校外教育的主阵地。五年来,在中小学综合实践课程、研学实践课程和劳动教育课程的研发与实施等方面,都取得了十分优异的成绩。尤其是劳动教育课程更是走在校外教育的前列。
在我国,劳动教育尚属新专业、新课程、新领域。许多学校依然沿袭多年前的劳动技术课程,片面追求劳动技能的传授,忽视劳动教育核心素养目标,缺少立德树人教育宗旨意识。濮阳市示范性综合实践基地的劳动教育课程以确立正确的劳动观念,掌握必备的劳动知识和技能,培育积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯和品质为切入点,精心设计劳动教育主题、目标、内容、方案、过程、教学方法、劳动教育评价。结合地域特色,贴近实际。经过不断摸索,目前已形成二十多个包括整理内务,包饺子,烘焙,农作物栽培松土、施肥、除草、收获,以及参与体验拉动地方经济的各种劳动节,涵盖日常生活劳动教育,生产劳动教育,服务型劳动教育等丰富多彩的课程。
尤其是生产劳动教育,基地精心谋划院内农学试验田中适合中小学劳动实践的农作物类型,统一种植。老师亲力亲为,参与土地平整,地块划分,秧苗浇水等前期管理,为劳动教育课程的顺利实施保驾护航。课程实施则注意调动学生的积极性和主动性,处理好跨学科之间的关系,并渗透劳模精神、劳动精神、工匠精神。走出了一条以课程为先导,既重视劳动技能传授,又重思想教育,劳教结合的新路子。
基地劳动教育课程被作为成功案例录入《新时代劳动教育课程设计》一书,主任张双军被聘请为专家指导委员会委员。这是基地不断探索新时代劳动教育课程的成果,也是对课程实施成功经验的肯定。
时代在发展,劳动教育的感念和内涵也在不断发展。有上级主管部门的大力支持,有一只勇往直前、勇于探索的高素质教师队伍,濮阳市示范行综合实践基地一定会大踏步地走在我国校外教育的最前列。
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