濮阳市绿城小学举行第二十二期阳光教育论坛活动

4月21日，濮阳市绿城小学举行了第二十二期阳光教育论坛活动，活动内容为优秀作业设计案例经验交流。  

在本学期的作业设计过程中，老师们以年级为单位认真研读课标、教参和最新文件精神，仔细揣摩、积极实践，结合学科素养进行了大胆创新设计。五年级语文老师贾利娜和二年级数学老师徐占红为代表，分享了她们团队进行作业设计时的一些经验。  

贾利娜老师汇报的主题是《凸显双线组元，提升核心素养》。为引起学生阅读古典名著的兴趣，组内老师围绕五年级下册第二单元的语文要素和人文主题，从作业类型、形式、成果、周期这四方面着手，设置了前置性作业、基础性作业、分层作业和学科综合作业。这样的设计让作业内容“减负”，让作业功能“提质”，通过作业改革促进学生实现深度学习，提升语文学科素养。  

徐占红老师汇报的主题是《双减“新”行动，作业“心”设计》。组内教师根据学生身心发展特点和学科特点，对二年级下册第三单元《图形的运动（一）》进行了作业设计。他们以教材为基础，从单元视角进行作业设计，从而使作业系统化、高效化。任务单的设计使用激励语来命题；遵循题量适中，难易适度、分层设计等原则；注重实践性作业；重视作业的评价功能，以达到作业减量不减趣，减负不减质的效果。 

副校长丁千秋对两个作业案例中有评价工具和分析工具给予了充分肯定，并强调作业设计要从整单元进行思考，让教学目标和学习目标相结合，让作业形式更加多样化，鼓励老师今后继续探索作业设计。