濮阳市实验小学致家长的一封信
——深化“五项管理”力促“五育开花”

亲爱的家长朋友：  

您好！为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将《濮阳市实验小学致家长的一封信：深化“五项管理”力促“五育开花”》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进学生身心健康成长。  

手机管理  

1.学生原则上不带手机进入校园。  

2.学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意，向班主任提出书面申请，班级设置手机保管处，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。  

3.在校期间，家长要与学生联系，可通过班主任与学生进行联系。  

4.教师不用手机布置作业，或要求学生利用手机完成作业。  

5.家长应以身作则，加强对学生在家使用手机的管理，形成家校协同育人合力。  

睡眠管理  

1.学校上午8:10上课，家长不早于7:20将学生送到学校；春秋季下午14:30上课，家长不早于14:00将学生送到学校，夏季15:10上课，家长不早于14:30将学生送到学校，学生在家科学午休。  

2.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，严格管理学生在家作息时间，确保孩子每天睡眠时间不少于10小时。  

3.家长积极营造适宜的生活休息环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，养成良好睡眠习惯。  

4.教师每天关注学生的上课精神状态，及时与家长的联系沟通。  

5.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。  

读物管理  

1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。  

2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，阅读教室、室外书吧、朗读亭，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，评选层级阅读少年，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。  

3.学校加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。  

4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。  

5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读。  

作业管理  

1.贯彻落实教育部“小学阶段（书面）作业不出校门”规定，深化课堂教学改革，绝大部分学生在课后延时服务时间内完成家庭书面作业，培养自主学习和时间管理能力。  

2.各年级组、学科组、班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力科学设计家庭作业；创新设计每日一赞、家庭劳动、艺术欣赏、思维训练、兴趣创编等非家庭书面作业。  

3.教师对课堂练习、课后复习、练习巩固等在校作业进行全批全改，不得让学生自批自改或要求家长批改。  

4.教师不在班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭书面作业。  

5.家长不随意给学生布置作业和参加辅导班，不加重孩子学业负担。  

体质健康管理  

1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，保证学生每天在学校运动时间不少于1小时，学校开设篮球、足球、排球、武术等体育类社团。  

2.学校每学年开展体育文化节、达标运动会和校园吉尼斯等活动，学生人人有项目，个个都参与，掌握1-2项体育技能，达到《国家学生体质健康标准》。  

3.学校实施大课间制度和课堂远眺制度，定期组织学生进行视力检测。  

4.健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长，并上传国家数据库。  

5.家长引导学生积极参加体育锻炼，开展亲子运动活动，保障家庭锻炼时间。  

家长朋友们，孩子是祖国的未来，是民族的希望，是伟大复兴中国梦的接力人，让我们一起携手，共同培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！