倾听专家讲座 追寻理想课堂
​——濮阳市第八中学邀请张自福主任做专题讲座

为提高课堂教学质量，追寻理想课堂，让学生受到更大的收益。2020年12月10日下午，濮阳市第八中学邀请市教研室副主任张自福进行了语文教学专题讲座。学校领导及全体语文教师参加了本次讲座。  

张主任从五个方面全面深刻地讲解了关于理想语文课堂的主要内容。  

一是目标明确。目标是衡量教学的核心，无论是设计、实施都要围绕教学目标。教学目标是衡量教学效果的标准，更是教学所要达到的最后的归属点。找准教学目标，知道自己想要的是什么，要达到什么样的效果，教学的实效性才能真正落到实处。  

二是教得智慧。教师要树立整体意识，提倡整合教学，从整体出发，理解把握教材内容，关注教学主题，实施单元整合教学，提高课堂教学实效。还要加强学习方法的指导，设计好教学中的每一个环节，摒弃各种形式主义教学，拒绝花架子。  

三是学得扎实。学生是否学得扎实，要从下面六个方面考量：学习时间看得见、学习过程看得见、纠错看得见、生成看得见、学习经历看得见、学习变化看得见。“六个看得见”细化了学生学习的每一步，让教学更加高效。  

四是语文味浓。浓浓语文味的课堂，就是读书味道浓、积累味道浓、仿写味道浓等。浓浓语文味的课堂犹如品读一顿大餐，在大快朵颐之后，又能够回味无穷。  

五是文化宜人。宜人的课堂是民主、创新、关爱的文化。要鼓励学生质疑，鼓励学生创新，宽容他们的差错。  

张主任的讲座，引经据典，深入浅出，既有理论的高度，又有专业的深度；既是关于语文教学的高屋建瓴的指导，又是对语文课堂向纵深推荐的深刻解读。张主任在讲述每个方面的时候，还结合课堂实例进行了具体的阐释，使老师们对理想的语文课堂有了明晰的认识。他希望我们每一位语文教师不盲目追随课改之风，用跟风的时间去阅读思考；不刻意追求课堂的花样翻新，静下心研读课标文本；让我们的语文课充满灵性，充满智慧，就像一块磁石，深深吸引孩子，落实好语文的人文性、工具性，在自己的教学之路上，越走越好！  

张主任讲座后，教研室副主任朱丽红做出总结，她希望老师们认真领会本次讲座的要义和内涵，总结自己的学习收获与感悟，并运用到教学实践中去，为追寻理想的语文课堂而努力。