花开有声，追梦同行
——濮阳市绿城实验学校举行学室新思维汇报会

今朝群贤共聚首，明日众生铸辉煌。  

家校合作齐努力，共育英才成栋梁。  

“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程；而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。”家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。  

2020年12月11日，濮阳市绿城实验学校行政领导、各年级组长以及全体师长召开以“家校共育”为主题学室新思维交流会。  

会议开始，主持人宫维冰老师宣读了家校联系的必要性以及它的重大作用：对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，形成教育的合力。  

一年级师长代表  

李聪老师分享学室管理经验：1、“一对一”交流，拍下孩子的照片，“一对一”发给家长，家长感受到的是实实在在的关心！2、“咱们孩子”的魔力，。虽然只是一个代名词的变化，但是它却暖了家长的心，把学生成为咱们家长和老师共同的孩子，为了“咱们孩子”好就成了老师和家长共同的出发点。  

张春莉老师分享学室管理经验：1、变被动为主动，主动让家长了解孩子的表现。2、变训为导，班级管理与家庭管理相融合。3、教师热线，我们每周五下午6点~8点，设置了老师热线，这个时间段，家长可以和老师通过各种形式沟通，了解孩子学习、表现，以及好的建议。  

二年级师长代表  

冯艳老师分享学室管理经验：五心管理方法1、心态——我就是专业的；2、交心——与家长换位思考3、用心——对孩子了如指掌；4、细心——沟通联系注意细节；5、心法——少抱怨给支招说理念多表扬。   

杜米雪老师分享学室管理经验：根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。  

三年级师长代表  

付士敏老师分享学室管理经验：1、摆正心态。摆正家长和自己的心态；2、用心做教育。让你的用心打动家长；3、选最最优秀的学生家访；4、利用每天的量化分记录孩子的成长，如语文作业，课堂表现；5、能和孩子说明白的，不和家长说，和家长站在同一个立场上。不要求家长批改作业；6、做最优秀的自己，孩子喜欢你，家长一定会更尊敬你。  

牛卫平老师分享学室管理经验：与家长沟通守住原则，尽量做到温和而坚定。  

四年级师长代表  

库聪姗老师从以下四个方面分享学室管理经验：第一，和家长的工作原则；第二，接待家长“三个一”；第三，与家长沟通的基本流程；第四，家校沟通的策略。  

刘燕老师分享管理经验：1、隔着孩子进行家校沟通,不仅让孩子对着家长夸老师,也让孩子回家夸家长;2、朋友圈是家校沟通的媒介之一,合理使用朋友圈提高家校沟通的有效性。  

五年级师长代表  

王瑞荣老师分享学室管理经验：1、表扬小纸条，在班级管理中，我会及时发现孩子的亮点和进步，利用“表扬小纸条”向家长夸奖他们的孩子；2、分享你的骄傲，当老师让学生带一张夸奖的小纸条给家长时，一定有两个人会为学生感到骄傲——他的老师和至少一名家长。“和家长分享你的骄傲”，势必能够让这部分家长更加倍地配合你的工作，铸就家校合作的坚实基础；3、特殊的奖状，为优秀的家长颁发奖状。一方面感谢家长在教育孩子过程中与学校、教师配合。另一方面是对家长家庭教育的认可，让家长感受家校沟通的温暖。  

陈兵兵老师分享学室管理经验：1、面对面（家长会）；2、温馨电话，消除隔阂；3、企业微信，让信息及时沟通；4、班级优化大师让评价更有活力。  

用心聆听，记录收获   

校领导讲话  

副校长王丽芳为本次交流会做了阶段性的总结，她鼓励老师们要多与家长交流，要想家长之所想，急家长之所急，时时和家长寻得共识。  

与家长沟通是一门艺术，也是一门学问，需要老师们不断学习、不断探索，将所学融会贯通，运用自如，从而形成一套具有自己风格和特色的沟通方式，进而达到家校沟通的良好效果。本次交流会，让老师们在实践中探索总结行之有效的方法，取得了圆满成功。  

与会老师纷纷表示获益匪浅，会议为师长提供了交流学习的平台，有效地促进了各学室师长之间的经验交流，对加强诚绿城实验学校德育工作和提高师长工作水平将起到了极大的促进作用。