课堂竞技展风采，评课交流促提升
——濮阳市第八中学举行优质课比赛活动

为提升教师基本素质，提高课堂教学能力，进一步落实“五到位”有效课堂教学理念，濮阳市第八中学于12月2日至4日在录课室举行了语文、数学、综合学科的优质课比赛。  

这次优质课比赛规定，参赛的老师要在年级组初赛的基础上产生，每个年级推选一位优秀的教师进行参赛。参赛的老师要紧紧围绕“五到位”有效课堂的基本教学理念来设计课堂教学。每门学科比赛时间为一天，先进行讲课，然后按照学校的“四三二”评课模式，以“五到位”有效课堂标准（基础训练到位、教师引导到位、自主探究到位、小组合作到位、拓展延伸到位）进行评课。12月2日一天的时间是数学优质课比赛，由教研室主任薛淑贞负责组织，共有六位老  

师参赛。老师们课前认真钻研教材，精心制作课件，虚心向同行请教；课堂上落实“五到位”有效课堂教学理念，教学环节设计科学合理，教学方法巧妙，课堂氛围生动活泼，师生积极互动。老师们以饱满的激情适时点拨学生的思维，以灵动的智慧引领学生走进数学探究的世界，学生学得积极投入，兴趣盎然。经过激烈地角逐，最终周洁、赵风雪、梁银芝三位老师获得了一等奖，郭志阳、魏金蕊、范丽敏三位老师获二等奖。  

12月3日是语文学科进行比赛，由教研室副主任朱丽红主持，共有四位教师参加比赛。这四位老师教学基本功扎实，教态亲切自然，  

教学目标把握精准，注重夯实基础训练，表现出了极强的课堂调控能力，尤其注重了学生学习方法的指导和学习能力的培养，实施自主、探究、合作的学习方式，充分发挥了学生的主动性、积极性，课堂效果良好，可谓是亮点多多，精彩纷呈。其中，王亚飞老师执教的是一  

年级上册《小书包》一课，她准确把握低年级以识字写字为教学重点，采用多种形式引领学生在生活中识字、编儿歌识字、猜谜语识字、看插图识字等，又采用多种方法巩固识字成果，形式活泼多样，极大地激发了学生的学习积极性。吴之一老师执教的是二年级上册《纸船和风筝》，她采用随文识字的方法，重点引领、指导学生学习猜字的方法，教给学生看图猜字、语境猜字、运用形声字的规律猜字等方法，来培养学生的识字能力。她的板书极富有特色，综合运用图片、简笔画、彩色卡片、文字等，使板书形象、直观、生动，色彩鲜明，特别美观。王淑燕老师执教的是三年级上册《司马光》一课，这是小学阶段学习的第一篇文言文。王老师先引领学生通过现代文和文言文的对比让学生感悟古今文章的不同之处，然后引导学生反复朗读这篇文言文，指导学生读正确、读流利、读出古文的节奏，接着在理解文意的过程中巧妙揭示出学习古文的方法，即借助插图、借助注释的学习方法。为了进一步巩固理解文意，王老师又指导学生发挥想象、加上动作和表情来绘声绘色地练习讲故事。最后王老师又加以拓展，让学生运用本节课学到的理解文言文的方法来学习另一篇文言小短文《望梅止渴》，达到学以致用。整节课容量大，效果实。王志敏老师执教的是四年级上册的《古诗三首》中的前两首《凉州词》和《出塞》。她一改传统的一节课讲一首古诗的教法，抓住这两首诗都是边塞诗的共同特点，把这两首诗一起对比来学，通过补充丰富的背景资料和想象画面、情感补白的方法，让学生多方位、多角度体会诗人所表达的情感，极有王崧舟大师古诗教学的风韵。比赛结果是王志敏老师和王淑燕老师略胜一筹，取得了一等奖。  

12月4日是综合学科教师进行比赛，由教研室主任薛淑贞主持，共有四位教师参赛。美术老师徐威、英语老师卢丽娜获一等奖，音乐  

老师张薇薇、体育老师位琳娜获二等奖。这些综合学科的课堂教学比赛，不仅让听课老师欣赏到了他们课堂教学艺术的精湛，也同时感受到市八中藏龙卧虎，汇集了这么多优秀的艺术人才。他们的绘画、音乐、舞蹈等艺术方面过硬的基本功让听课的老师叹为观止。这四位综合学科的教师都是年轻教师，他们青春阳光，富有朝气，积极进取，对教学艺术更是执着追求。本次的比赛不仅展现了他们较强的教育教学能力，也展示了个人独特的魅力和风采，更是他们专业成长道路上的一次大的飞跃。  

讲课环节进行完，三门学科又分别在教研室主任薛淑贞、副主任朱丽红的主持下进行了评课。评课按照“四三二”模式进行。“四”指四个环节：讲课老师自评、小组内集体评课交流、每个小组推选代表评课、总评。“三”指老师们在评课时必须找出三个闪光点，“二”  

指评课必须指出两点不足之处，并提出具体的建议。老师们在评课环节围绕“五到位”有效课堂标准，你一言我一语，讨论认真而热烈，每位老师都是敞开心扉，做到了知无不言，言无不尽，给讲课的老师以启迪，同时也使所有参与活动的老师在课堂教学方面有了很大的收获。这样的教研活动是老师们专业发展提升最快的方式，同时，这样的活动也更促进了年级组老师们的团结协作，每一个年级组展示的课都是集体智慧的结晶。每个老师在这个活动中都有着不同的收获。  

此次比赛活动既为青年教师的成长搭建了一个良好的平台，又为老师们提供了一次相互学习和交流的机会，也激励了教师们进一步开展教学研究的工作热情，将“五到位”有效课堂的研究向纵深推进。虽然比赛已完美落幕，但教研并没有到此结束！对于教育教学的探索，濮阳市第八中学的老师们永远坚定地阔步行进在大路上。