金秋送教下乡，研课绽露芳华
​——记河南省教学名师焦丽娟工作室送教下乡活动

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。在这金秋之际，河南省首批教学名师焦丽娟带领所在学校子路小学的教师进行了送教下乡，研课促成长活动。焦丽娟，子路小学副校长，中小学高级教师，河南省优秀教师，承担国家级、省、市级实验课题10个，总结提炼出了“子路课堂”教学改革模式、“叩问课堂”“一拖四”教科研有效模式，促进了学校的发展。在做好本职工作的同时，不断发挥自身及工作室成员的辐射、带动作用，经常开展教学研讨、主题论坛等活动，培育省、市名师多人，推动了河南省基础教育教学和谐、均衡发展。  

此次送教活动的地点是濮阳县郎中乡大赵寨小学，参加本次观摩活动的有大赵寨小学的校长和老师们。本次送教活动分语文、数学两个小组，先听大赵寨小学青年教师的展示课，再进行磨课研讨。  

大赵寨小学进行语文课展示的教师是从丽华，她执教的是统编教材二年级上册的《登鹳雀楼》。丽华老师从课题入手，让学生读古诗、背古诗、唱古诗，把这节课上的有声有色。她基本功扎实，能写会画，能说会唱，吸引了学生的注意力，让学生上课的时候全神贯注，收获颇丰！  

展示课结束后，工作室焦校长主持了磨课研讨活动。首先，让展示课教师介绍了自己的设计理念，反思了教学中的得与失。接着，教研室副主任翟伟华针对这节课做了简单评价，一上课她被这位热情、有朝气的年轻教师所吸引，她希望丽华老师今后能深入备课，抓住文本特点，教会学生学习方法，让学生学而有得，学而有法。随后，焦丽娟校长针对这节课做了深入地教学指导。焦校长从教学语言入手，让老师们明白课堂上教师的语言要准确到位，让学生听得清楚明白；备课时认真研读语文要素，问题设计从课后练习题入手，从而有效地培养学生的语文素养和语文学习能力，养成良好的语文学习习惯。  

大赵寨小学进行数学课展示的教师是谢婷婷老师，她执教的是人教版教材四年级上册的《解决问题》。谢婷婷老师是一位年轻的特岗教师，担任三、四两个年级的数学课，她用三年级的学生展示了一节四年级的解决问题。整节课，她指导着学生看书自学，适时引导学生探索交流，启发学生观察思考，进而构建出解决问题的模型。  

展示课后，教研室副主任李慧娜老师和王爱玲老师做了简单的评课。为让这节课的教学设计更扎实有效，李老师拿出多年的教学经验和打磨优质课的基本功，站在实用和科学的视角，从情境导课到自主探索到拓展延伸再到巩固练习做了细致的指导，王爱玲老师为每一环节做了补充和理论解释。

经过建设性的打磨和修改之后的这节课，更加突显以学生为主的教学理念，真正让学生在每一个环节的学习中，体悟和感受数学思考的乐趣，解决问题的数学价值也得以落实和生根。评课研磨之后，谢婷婷老师对于每一步的教学不仅知其然，更知其所以然，对自己的数学课堂教学有了更进一步的提升和信心。  

一年好景金秋月，正是齐心奋进时。本次名师工作室送教下乡，研读磨课活动非常成功，让大赵寨青年教师对教学有了新的认识，学会了一些新颖的教学模式，扎实有效地提升了大赵寨小学的教学质量，相信她们会以此次活动为契机，俯身耕耘为桃李，教育之路绽芳华！