南乐县第二实验小学社团、音体美分项考核 助推学生综合素养提升

虽岁尽年终，风雪寒冰，可南乐县第二实验小学的各项工作却依旧紧张而有序的开展，社团、晨诵、音体美各类考评公平、公正、科学、有效的进行中。

深入推进素质教育，创新课程改革，促进各学科的全面发展、均衡发展、和谐发展，学校建立建全了社团、晨诵及音体美各学科考评机制，强化教学常规和各教学环节的管理，努力提高各科、各类教学质量，助推学生综合素养的提升。

从元月24日开始，学校用两周时间对各社团及音体美学科进行了全面的评估和考核。为做到考核的公平和公正，学校专门成立考核小组，依据新课程标准及《学校综合素质评价方案》制定了《音体美学科技能考核评价方案》，采用集体，分组，抽查，问答，表演等形式，通过考查学生掌握艺术知识、技能与方法情况，对教师的教学效果进行公平、合理的评估。

瞧，在孟玲伟副校长和刘占杰书记的组织下，我们的考核小组成立啦。小组成员均是学校艺术老师中的精兵强将，有着丰富的教学经验和炙热的教育责任心，他们扎实、强劲的教学技能为学校培育出了许多杰出的艺术才子。

你喜欢上音乐(美术、体育)吗?本学期，你在音乐(美术、体育)课上学到了什么?你最喜欢唱的歌曲(画的画，体育运动)是什么?你能给大家展示一下吗?请你用几句话评价一下你的音乐(美术、体育)老师?

听!我们的歌声多么嘹亮，节奏多么合拍，音律多么美妙，你就知道我们多么喜欢我们的音乐(美术、体育)老师!

看!我们高举林立的小手，那是我们万分喜欢上音乐(美术、体育)课的见证!

瞧!我画的画美美哒，这是我认真、勤奋的结果哟，这也是我们老师辛勤汗水的结晶呀。一笔一画，一彩一墨都凝聚着我们师生对艺术的喜爱。

“绳彩飞扬”“旋舞足球”“花样滑冰”等学校组织的丰富多彩的体育活动，强健了我们的体魄，有益于我们的身心，增强了我们的毅力。

学校历来重视学生音体美等综合技能的培养，在每个学期末进行音体美学科考核已成惯例。社团、音体美考核的开展，促进了学生发展核心素养的提升，为孩子的终身持续发展奠定了坚实的基础。( 信息员：王景淑)